Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия | |||
| jacomo:pdf_w74p4ufyiqf1zuyd [2025/07/18 15:10] – Евгений Монахов | jacomo:pdf_w74p4ufyiqf1zuyd [Дата неизвестна] (текущий) – удалено - внешнее изменение (Дата неизвестна) 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ====== 4-23 .pdf ====== | ||
| - | |||
| - | **Оригинальный файл: | ||
| - | {{: | ||
| - | |||
| - | 6Смена | ||
| - | |||
| - | “Дорога | ||
| - | в цирк” | ||
| - | впервые в | ||
| - | “Орлёнке”! | ||
| - | |||
| - | 2-3Космос | ||
| - | |||
| - | куда | ||
| - | ближе, | ||
| - | чем кажется | ||
| - | |||
| - | Чему | ||
| - | учатся | ||
| - | юнкоры | ||
| - | в | ||
| - | “Орлёнке” | ||
| - | |||
| - | 5 | ||
| - | |||
| - | № 4 (318) 17апреля 2023 года | ||
| - | |||
| - | Салют, читатель! | ||
| - | |||
| - | Задумывались | ||
| - | жизни | ||
| - | зывается, | ||
| - | борами. | ||
| - | домашнее задание или как добраться до учё- | ||
| - | бы. Порою мы их даже не замечаем, | ||
| - | что | ||
| - | частью нашей жизни. Но кроме простых вы- | ||
| - | боров | ||
| - | и моральные, | ||
| - | выборы. Как мне правильно поступить в этой | ||
| - | ситуации? | ||
| - | |||
| - | Приоритеты, | ||
| - | ся человек | ||
| - | формируются в нём с самого детства. С воз- | ||
| - | растом | ||
| - | остается такой же. Каждый из нас, делая тот | ||
| - | или иной выбор, основывается на опыте, мо- | ||
| - | ральных убеждениях или принципах. Всё это | ||
| - | - часть большой системы ценностей челове- | ||
| - | ка. Абсолютно для каждого существуют свои | ||
| - | особенные ценности. Человек | ||
| - | личность, | ||
| - | рима | ||
| - | можно сказать в точности, | ||
| - | сти» для каждого в жизни. | ||
| - | |||
| - | Встречается и такое, что некоторые люди | ||
| - | совсем | ||
| - | мышлять о своих жизненных ценностях и не | ||
| - | обращают | ||
| - | сматривая | ||
| - | осложняет принятие решения, | ||
| - | быть важным или даже судьбоносным. Вер- | ||
| - | ный | ||
| - | решения | ||
| - | Говоря | ||
| - | не стоит | ||
| - | ственность. Только мы сами ответственны | ||
| - | за наши поступки и решения. Важно быть | ||
| - | искренним в первую очередь перед самим | ||
| - | собой, | ||
| - | решение, | ||
| - | буду | ||
| - | поступок не имеет смысла, | ||
| - | обманывать себя. Принимая важные реше- | ||
| - | ния, нужно основываться не на чужих цен- | ||
| - | ностях, | ||
| - | |||
| - | Люди сами в праве решать, | ||
| - | ступить. | ||
| - | или навязанное окружением, | ||
| - | ральный выбор – это огромная ответствен- | ||
| - | ность. | ||
| - | |||
| - | Анна СЕЛЕЗНЕВА , | ||
| - | г. Москва | ||
| - | |||
| - | НАМ НЕ ВСЁ РАВНО! | ||
| - | |||
| - | Мы юные корреспонденты провели опрос среди участников четвёртой смены. Узнали у ребят об | ||
| - | |||
| - | их жизненных ценностях, | ||
| - | |||
| - | Анна Грибанева, | ||
| - | - Кем | ||
| - | все | ||
| - | бивым, коммуникабельным или закрытым... надеть маску или | ||
| - | остаться естественным. Мы сами решаем, | ||
| - | выбор я уже сделала: | ||
| - | нятой головой, | ||
| - | моментом, | ||
| - | крываюсь людям, но с радостью могу остаться наедине сама | ||
| - | с собой... | ||
| - | полноценного внутреннего мира. | ||
| - | |||
| - | Валентина Боханова, | ||
| - | – Своим | ||
| - | дости | ||
| - | юношеского | ||
| - | Уже пятый год я активно участвую в патриотической деятель- | ||
| - | ности, в акциях. Два раза я была задействована в региональ- | ||
| - | ном параде, | ||
| - | страны – Дню Победы. В сентябре 2022 стала членом волон- | ||
| - | тёрского отряда «Комета». Уже больше полугода я получаю ни | ||
| - | |||
| - | с чем несравнимые эмоции – человеческое «спасибо». Благо- | ||
| - | даря | ||
| - | интересными | ||
| - | важное | ||
| - | многие свои личностные качества: | ||
| - | ность и способность к взаимопомощи. Поэтому такой выбор в | ||
| - | своей жизни я считаю очень важным. | ||
| - | |||
| - | Елена Дорошенко, | ||
| - | – Порой жизненные решения даются нам с большим трудом, | ||
| - | |||
| - | ведь перемены – это всегда сложно. Бросить всё и полностью | ||
| - | поменять жизнь стало очень сложным, | ||
| - | шением в моей жизни. Будучи юной девочкой, | ||
| - | нелюбимым делом, я смогла поменять свою жизнь, бросить | ||
| - | нелюбимое занятие и стать счастливой. Иногда важно отпустить | ||
| - | прошлое, | ||
| - | жусь той маленькой девочкой и её правильным решением. | ||
| - | |||
| - | Екатерина САВИНА, | ||
| - | Александр ЖУРАВЛЕВ, | ||
| - | Ксения ПОСОХОВА, | ||
| - | |||
| - | 2 | ||
| - | |||
| - | ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ | ||
| - | |||
| - | «ОРЛЁНОК В КОСМОСЕ!» | ||
| - | |||
| - | чаи. | ||
| - | тёплые | ||
| - | спички, | ||
| - | жечь, также в СССР клали пистолет | ||
| - | Макарова. | ||
| - | стрельного оружия кладут мачете. | ||
| - | |||
| - | «Я посетил | ||
| - | сию лётчика, | ||
| - | сказали про все трудности, | ||
| - | будили интерес этой замечательной | ||
| - | профессии. Нам дали померить эки- | ||
| - | пировку, | ||
| - | ящее | ||
| - | рассказали истории лётчиков». | ||
| - | |||
| - | Занятия | ||
| - | пытатель | ||
| - | санты | ||
| - | которые | ||
| - | рассказали | ||
| - | фессии. | ||
| - | спецэкипировки и даже примерили её | ||
| - | на себя, узнали о тренировках. Напри- | ||
| - | мер, | ||
| - | которой могут регулировать давление, | ||
| - | тренировки в бассейне, | ||
| - | |||
| - | опускаются на дно. Также все традици- | ||
| - | онно ходят в поход в горы на две неде- | ||
| - | ли, что | ||
| - | Рассказали о предметах первой необ- | ||
| - | ходимости при экстренных | ||
| - | пистолет Макарова, | ||
| - | кова, | ||
| - | спички | ||
| - | на Академии | ||
| - | ребята | ||
| - | роли лётчика-испытателя, | ||
| - | управлять самолётом на симуляторе. | ||
| - | |||
| - | Космические выходные подарили | ||
| - | орлятам | ||
| - | ния, | ||
| - | информации, | ||
| - | оставшуюся смену. | ||
| - | |||
| - | Полина ЛЕБЕДЕВА, | ||
| - | г. Тюмень | ||
| - | Алина КОСМАЧЕВА, | ||
| - | г. Тюмень | ||
| - | Семён ГРИДИН, | ||
| - | г. Донской | ||
| - | |||
| - | Космос – это бесконечное и неизведанное пространство. | ||
| - | Ребятам, | ||
| - | года, удалось стать чуть ближе к загадочному космическому | ||
| - | миру. | ||
| - | орлята | ||
| - | побывали | ||
| - | с испытателем космической техники Максимом Зайцевым и | ||
| - | узнать занимательные истории о космосе и подготовке кос- | ||
| - | монавтов к полёту. | ||
| - | |||
| - | 12 апреля | ||
| - | День | ||
| - | этот | ||
| - | сеевич | ||
| - | полëт в космос. Для ВДЦ «Орлëнок» | ||
| - | это особенный праздник, | ||
| - | ября в 1964 году лагерь посетил сам | ||
| - | Гагарин. | ||
| - | |||
| - | День | ||
| - | рядки | ||
| - | разминка | ||
| - | вседневной | ||
| - | дрости на весь день. | ||
| - | |||
| - | Далее | ||
| - | Максима | ||
| - | мической | ||
| - | долго | ||
| - | монавтом, | ||
| - | того, | ||
| - | в нужном | ||
| - | развитию | ||
| - | телем | ||
| - | Алексеевич | ||
| - | в профессии, | ||
| - | навты | ||
| - | техники, | ||
| - | вать | ||
| - | А также | ||
| - | ловиях | ||
| - | вещи | ||
| - | жизни | ||
| - | развитию | ||
| - | влажные салфетки, | ||
| - | сначала | ||
| - | ты могли | ||
| - | |||
| - | процедуры | ||
| - | и только | ||
| - | за собой | ||
| - | лапша быстрого приготовления и су- | ||
| - | блиматы | ||
| - | ры космонавтики. | ||
| - | космонавты | ||
| - | скафандр | ||
| - | определённые | ||
| - | сту. | ||
| - | 185 см и ниже 150 см для того, чтобы | ||
| - | влезть | ||
| - | дый скафандр стоит от 15 миллионов | ||
| - | долларов. | ||
| - | |||
| - | «Лекция | ||
| - | очень | ||
| - | сказы | ||
| - | Меня вдохновила его история о том, | ||
| - | что | ||
| - | космонавтом. | ||
| - | его | ||
| - | сил | ||
| - | же сфере | ||
| - | поделилась | ||
| - | Каюрова из Самары. | ||
| - | |||
| - | Затем | ||
| - | разными | ||
| - | тематики. | ||
| - | навта, | ||
| - | мик | ||
| - | и космический повар. | ||
| - | |||
| - | На занятиях | ||
| - | ребятам | ||
| - | монавты берут с собой в спасатель- | ||
| - | ную | ||
| - | |||
| - | ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ | ||
| - | |||
| - | 3 | ||
| - | |||
| - | ПУТЬ В КОСМОС | ||
| - | |||
| - | В преддверии | ||
| - | России, | ||
| - | должительностью 516 суток (суммарная продолжительность его | ||
| - | выходов в открытый космос составила 12 часов 17 минут), | ||
| - | ловек, снявший во время своего годового полета документаль- | ||
| - | ный сериал о жизни в космосе, | ||
| - | орлятам о том, как достичь цели, перешагнуть через свои стра- | ||
| - | хи, опасения и, несмотря на все преграды и трудности, | ||
| - | до звёзд рукой. | ||
| - | |||
| - | – Более | ||
| - | бы полететь | ||
| - | сказать: | ||
| - | ческом | ||
| - | ют чаще | ||
| - | Правда | ||
| - | ехали» при своём первом полёте? | ||
| - | |||
| - | – Фраза «Поехали!» принадлежит од- | ||
| - | ному | ||
| - | дет плагиатом, | ||
| - | Хотя я думаю, он был бы не против. Что | ||
| - | касается | ||
| - | лёте | ||
| - | помог «Орлёнок». Я был в 5 или 4 клас- | ||
| - | се, ходил | ||
| - | ки, я занимался здесь в парашютной сек- | ||
| - | ции | ||
| - | парашютом. Кроме того, это была эпоха | ||
| - | освоения космоса, | ||
| - | ли этой идеей. | ||
| - | |||
| - | – Много лет прошло с тех пор, как | ||
| - | вы начали | ||
| - | навтики. Расскажите, | ||
| - | монавтом | ||
| - | сказать, | ||
| - | дорога в космос открыта каждому? | ||
| - | |||
| - | – Я думаю, | ||
| - | ещё | ||
| - | лёт | ||
| - | час | ||
| - | рошее | ||
| - | лететь профессионалом, | ||
| - | На сайте Роскосмоса есть вся подобная | ||
| - | информация. | ||
| - | расширился | ||
| - | А В ЭТО ВРЕМЯ... | ||
| - | |||
| - | отряд. | ||
| - | пытателей, | ||
| - | биологов. Так что есть шанс, вперёд! | ||
| - | |||
| - | – У каждого | ||
| - | страхи. | ||
| - | а просмотрев | ||
| - | тервью, | ||
| - | страх высоты. Но при этом вы кос- | ||
| - | монавт, | ||
| - | прыгали | ||
| - | как | ||
| - | вверх над своим страхом? | ||
| - | |||
| - | – Страх | ||
| - | ста, и у людей, которые работают в экс- | ||
| - | тремальных | ||
| - | нормально | ||
| - | человеку | ||
| - | центрироваться | ||
| - | правильно. | ||
| - | неблагоприятные | ||
| - | могают | ||
| - | сами говорят, | ||
| - | ты уже не жилец. Так как отсутствует ин- | ||
| - | стинкт | ||
| - | гал, всегда страшно. И это нормально. | ||
| - | |||
| - | – Долгое | ||
| - | чтобы стать настоящим космонав- | ||
| - | том, | ||
| - | так | ||
| - | те, было ли у вас желание сдаться и | ||
| - | как вы с ним боролись? | ||
| - | |||
| - | – Желание сдаться никогда не было. | ||
| - | Трудностей | ||
| - | именно | ||
| - | старт. | ||
| - | |||
| - | Утром 8 апреля для орлят прошла тематическая игра по станциям, | ||
| - | ная вожатыми детского лагеря. Ребята увлекательно провели время, узнав необыч- | ||
| - | ные факты о Солнечной системе, | ||
| - | карьерой русских космонавтов. Победители отправились в мини-путешествие в му- | ||
| - | зей космонавтики, | ||
| - | авиаконструктором и повседневным рационом питания космонавтов. | ||
| - | |||
| - | Старшие экипажи детского лагеря «Штормовой» стали участниками экскурсии в Акаде- | ||
| - | мии космических профессий, | ||
| - | вар в космосе». В эти дни также проходил большой спортивный праздник, | ||
| - | предстоящему празднику, | ||
| - | ниях, а именно: | ||
| - | нированной эстафете «Хочу быть космонавтом». Орлята отстояли честь лагеря, | ||
| - | и призовые места! | ||
| - | |||
| - | Однако, | ||
| - | адреналин, | ||
| - | участникам «Медиалаборатории». Исследователь Вселенной рассказал о своём «кос- | ||
| - | мическом» | ||
| - | «Учитесь ставить перед собой цели», - совет для ребят, которым завершил свой рассказ | ||
| - | Михаил Борисович. | ||
| - | |||
| - | За эти несколько дней ребята-орлята приобрели большой опыт и знания в области кос- | ||
| - | |||
| - | монавтики и астрономии. | ||
| - | |||
| - | Елена АНТОНЕНКО, | ||
| - | Дарья КАПУСТА, | ||
| - | Макс ЯНИЦКИЙ, | ||
| - | Виктория ПАСИЧНИК, | ||
| - | |||
| - | , нужно | ||
| - | стену не уперся. Я, кстати, | ||
| - | самой первой комиссии мне сказали, | ||
| - | я чуть ли не инвалид. Но я доказал, | ||
| - | у меня | ||
| - | который | ||
| - | понимать, | ||
| - | много | ||
| - | ним готов. А если ты в любой момент мо- | ||
| - | жешь сказать мне надоело, | ||
| - | сильно | ||
| - | твоё дело. | ||
| - | |||
| - | – Какие | ||
| - | пытывали, | ||
| - | открытый космос? | ||
| - | |||
| - | – Страшновато, | ||
| - | парашютом, | ||
| - | метра, | ||
| - | бездну. | ||
| - | дальше | ||
| - | за выполнение задачи, | ||
| - | расписан по минутам, | ||
| - | стать от графика, | ||
| - | ные | ||
| - | управления | ||
| - | ные | ||
| - | Цукуба. | ||
| - | остальные, | ||
| - | превалирует. | ||
| - | |||
| - | – Вы поставили | ||
| - | му долгому | ||
| - | были там ровно год. Расскажите для | ||
| - | чего это было нужно? | ||
| - | |||
| - | – Рекорд | ||
| - | бров | ||
| - | сейчас | ||
| - | Петеленым тоже Петю уже обставят. Им | ||
| - | пришлось | ||
| - | за проблем | ||
| - | корабле. | ||
| - | решение | ||
| - | технологических | ||
| - | шали | ||
| - | долететь до Марса с минимальными по- | ||
| - | терями | ||
| - | полняли | ||
| - | щенные решению этих проблем. | ||
| - | |||
| - | – Как прошли ваши первые дни на | ||
| - | |||
| - | Земле после возвращения? | ||
| - | |||
| - | Первые дни самые тяжелые, | ||
| - | организм | ||
| - | |||
| - | достаточно | ||
| - | это | ||
| - | И в эти самые дни, когда тебе по-хорошему | ||
| - | надо бы полежать или поплавать в бассей- | ||
| - | не. В самые | ||
| - | наиболее | ||
| - | тебе | ||
| - | анализ крови, кто-то хочет тебя в центрифу- | ||
| - | гу посадить, | ||
| - | всё это дело, в скафандр запихать на третий | ||
| - | день после посадки и посмотреть, | ||
| - | садишься якобы на «Марс». Есть такой экс- | ||
| - | перимент: | ||
| - | ётся | ||
| - | ещё толком не можешь, | ||
| - | жёлом скафандре на «Марс» высаживаться. | ||
| - | Это наиболее тяжёлое время – первая неде- | ||
| - | ля, дней 10 на Земле. | ||
| - | |||
| - | – Михаил | ||
| - | хотели | ||
| - | рые | ||
| - | высот, | ||
| - | шаг? | ||
| - | |||
| - | – Не бояться делать первый шаг. Уметь | ||
| - | ставить перед собой задачи, | ||
| - | мя определиться в жизни. Я всё время это | ||
| - | говорю, | ||
| - | об этом нужно не в 11 классе, | ||
| - | раньше это человек поймёт, | ||
| - | у него эта жизнь будет. Потому что неудач- | ||
| - | ный | ||
| - | всю жизнь, которую исправить потом очень | ||
| - | сложно. | ||
| - | что путь к большой | ||
| - | ности. Нужно быть к ним готовыми, | ||
| - | помогает спорт и хорошая учёба! | ||
| - | |||
| - | – Какие | ||
| - | |||
| - | от приезда в «Орлёнок»? | ||
| - | |||
| - | Ностальгия! | ||
| - | приезжаю, | ||
| - | ствием | ||
| - | навтики, | ||
| - | ния, | ||
| - | тут недалеко. Конечно, | ||
| - | было посмотреть, | ||
| - | детству. | ||
| - | |||
| - | Вера ЧЕРНЫХ, | ||
| - | г. Челябинск | ||
| - | Анна БУСОВА, | ||
| - | г. Белгород | ||
| - | |||
| - | 4 | ||
| - | |||
| - | ЛИДЕРСКАЯ СТРАНИЧКА | ||
| - | |||
| - | «МНЕ НЕ ВСЁ РАВНО» | ||
| - | |||
| - | С 28 марта по 17 апреля на базе ВДЦ «Орлёнок» проходит | ||
| - | программа «Мне не всё равно». В рамках смены ребята посе- | ||
| - | щают мастер-классы по социальному проектированию и разви- | ||
| - | тию | ||
| - | рами и писателями, | ||
| - | и молодёжи «Движением Первых» и реализуют свои инициати- | ||
| - | вы с единомышленниками. | ||
| - | |||
| - | Юные орлята живут у самого моря, | ||
| - | в детском | ||
| - | этому помимо возможности развития | ||
| - | лидерских | ||
| - | зиться | ||
| - | учить профильные дисциплины. | ||
| - | |||
| - | В начале смены ребята получили | ||
| - | много памятных подарков от партнё- | ||
| - | ров | ||
| - | «Движение | ||
| - | тровки, | ||
| - | пами | ||
| - | день! | ||
| - | |||
| - | Одним | ||
| - | смены стала встреча с Олегом Штро- | ||
| - | мом, режиссёром фильма «Нахимов- | ||
| - | цы», | ||
| - | Орлёнка» и многих других. | ||
| - | |||
| - | После | ||
| - | ялся | ||
| - | удалось взять у него интервью. | ||
| - | |||
| - | Юнкор: | ||
| - | вы заложили | ||
| - | фильма? | ||
| - | |||
| - | – Это | ||
| - | да нам | ||
| - | ствовать | ||
| - | висимость, | ||
| - | что родители – это некая преграда к | ||
| - | тому, | ||
| - | своей жизнью. Дети не понимают, | ||
| - | |||
| - | если | ||
| - | то проявляют строгость, | ||
| - | деле они делают добро, хотят, чтобы | ||
| - | вы не повторяли | ||
| - | лучше. | ||
| - | между поколениями. | ||
| - | |||
| - | – Какой | ||
| - | мов | ||
| - | ресный? | ||
| - | |||
| - | – Самый | ||
| - | мочный процесс. Когда на площадке | ||
| - | и на актёров | ||
| - | мимо люди. Они понимают, | ||
| - | глазах сейчас делают кино. | ||
| - | |||
| - | – Какие | ||
| - | |||
| - | дать юным режиссёрам? | ||
| - | |||
| - | – Занимаясь | ||
| - | всеё | ||
| - | но. Надо | ||
| - | тебя | ||
| - | век будет рад тебе, кто-то из зависти, | ||
| - | у кого-то | ||
| - | Человек | ||
| - | бенно | ||
| - | Занимаясь | ||
| - | ты всегда найдешь своёго зрителя. | ||
| - | |||
| - | Также | ||
| - | поделился | ||
| - | участник | ||
| - | стый»: | ||
| - | |||
| - | долгое | ||
| - | русский фильм. Так здорово, | ||
| - | нимаются | ||
| - | актуальны всегда! | ||
| - | |||
| - | Орлятам | ||
| - | роприятие | ||
| - | Они | ||
| - | тов о кино. Например, | ||
| - | лично подстриг Дмитрия Нагиева во | ||
| - | время | ||
| - | ма! Многим | ||
| - | пообщаться | ||
| - | щие фотографии, | ||
| - | взяли | ||
| - | надеемся | ||
| - | ещё раз у нас в гостях. | ||
| - | |||
| - | Помимо | ||
| - | фессионалами | ||
| - | лёнке» от РДДМ «Движение Первых» | ||
| - | действует Детский Совет Инициатив, | ||
| - | в который | ||
| - | из лагеря. | ||
| - | |||
| - | Детский | ||
| - | прекрасная | ||
| - | вать свои идеи в кругу единомышлен- | ||
| - | ников на платформе Всероссийского | ||
| - | детского центра «Орлёнок». | ||
| - | |||
| - | – Я очень | ||
| - | вет, ведь он непосредственно связан | ||
| - | с деятельностью молодёжных движе- | ||
| - | ний, | ||
| - | говорит Александр Максимова. | ||
| - | |||
| - | Также | ||
| - | ализуются множество образователь- | ||
| - | ных | ||
| - | чезарного Ангела», | ||
| - | орлята | ||
| - | ющие | ||
| - | мы, обсуждают | ||
| - | мнением. | ||
| - | |||
| - | всё | ||
| - | вить | ||
| - | качать навыки в социально активной | ||
| - | деятельности | ||
| - | гражданскую позицию. | ||
| - | |||
| - | Александра МАКСИМОВА, | ||
| - | Саратов, | ||
| - | Мария ШИРОКОВА, | ||
| - | ДНР, | ||
| - | Дарья КИБАЛЬЧЕНКО, | ||
| - | Краснодарский край | ||
| - | |||
| - | Гость смены, режиссёр Олег | ||
| - | Штром | ||
| - | |||
| - | – Я очень | ||
| - | |||
| - | Тематическая программа «Мне не | ||
| - | |||
| - | ПРОФЕССИОНАЛЬНЯ СТРАНИЧКА | ||
| - | |||
| - | 5 | ||
| - | |||
| - | ДОРОГУ ЮНЫМ | ||
| - | ЖУРНАЛИСТАМ | ||
| - | |||
| - | Они | ||
| - | и ручками, | ||
| - | выражением | ||
| - | ми глазами. | ||
| - | о чём | ||
| - | что | ||
| - | из них | ||
| - | патриотической | ||
| - | ки в ВДЦ «Орлёнок» – проба | ||
| - | пера, для других – путёвка в | ||
| - | жизнь. | ||
| - | |||
| - | ИЗ ЧЕГО ЖЕ, | ||
| - | ИЗ ЧЕГО ЖЕ? | ||
| - | Первое | ||
| - | чают профессионалы, | ||
| - | ся опытом. Это наши старшие коллеги из | ||
| - | медиагруппы «Россия сегодня». На экра- | ||
| - | не в библиотеке | ||
| - | с громким | ||
| - | вью». | ||
| - | ждёт | ||
| - | много!), | ||
| - | со стратегией создания интервью. Говоря | ||
| - | математическим языком, | ||
| - | писи – это уже 50% дела, остальное – это | ||
| - | запись | ||
| - | риала. | ||
| - | как | ||
| - | Тут | ||
| - | практикой, | ||
| - | бы придумать, | ||
| - | сидящего | ||
| - | просы, записываем ответы на диктофон, | ||
| - | расшифровываем, | ||
| - | вок и лид – вуаля! С посвящением! | ||
| - | |||
| - | КОТ В МЕШКЕ | ||
| - | Одно мгновение, | ||
| - | дах | ||
| - | комнате | ||
| - | пьютеры и Наталья Владимировна Тюрина | ||
| - | – руководитель | ||
| - | вигатор» | ||
| - | У неё | ||
| - | где написаны имена, которые пока нам не | ||
| - | раскрывают. Раздаётся вопрос: | ||
| - | кино? | ||
| - | тервьюерами Олега Штрома – режиссёра, | ||
| - | сценариста, | ||
| - | ных? | ||
| - | берутся | ||
| - | цев, и лишь позднее узнают, | ||
| - | будут работать. Своеобразный кот в меш- | ||
| - | ке, но с тезисной подсказкой. В итоге кому- | ||
| - | то достаётся | ||
| - | – детский | ||
| - | опытная | ||
| - | и вышеупомянутая Наталья Тюрина. Даль- | ||
| - | ше – только интереснее! | ||
| - | |||
| - | ПОИСКОВОЕ | ||
| - | ДВИЖЕНИЕ | ||
| - | У каждого | ||
| - | конец | ||
| - | пьютерами. | ||
| - | СМИ, | ||
| - | в настоящей | ||
| - | думать | ||
| - | графию героя, составить вопросы, | ||
| - | |||
| - | максимально | ||
| - | раскроют тему проекта. Процесс контроли- | ||
| - | руют эксперты из «России сегодня», | ||
| - | кураторы | ||
| - | творчество в нужное русло, ведь | ||
| - | начало, | ||
| - | |||
| - | ВОТ ТАКАЯ | ||
| - | ВОТ ЗАПАРА! | ||
| - | Несколько | ||
| - | дотворной | ||
| - | Серьёзность | ||
| - | чувствуется, | ||
| - | и защита. У всех на рабочих столах есть | ||
| - | шаблонные слайды, | ||
| - | ся модифицировать, | ||
| - | ги, на котором | ||
| - | фразы, предназначенные для того, чтобы | ||
| - | упростить | ||
| - | текста к выступлению. И вот опять, рабо- | ||
| - | та со словом и слогом. Важно правильно | ||
| - | донести мысль, выявить цель и замысел | ||
| - | интервью, | ||
| - | же немного | ||
| - | ных этапах. | ||
| - | |||
| - | Итак, День Х настал! Его одновремен- | ||
| - | но боялись | ||
| - | жется, все. С одной стороны, | ||
| - | годня закончится, | ||
| - | расслабиться! | ||
| - | об оценках жюри и о степени своей под- | ||
| - | готовленности никто не отменял. Судят, к | ||
| - | слову, аж пять | ||
| - | своё дело в совершенстве. Первыми вы- | ||
| - | ходим мы – Ксения и Иван. Пару раз за- | ||
| - | пинаемся, | ||
| - | но в целом | ||
| - | но отвечаем | ||
| - | спокойной | ||
| - | места. Интересно узнать, | ||
| - | это | ||
| - | ем внимательно выступления остальных. | ||
| - | Голоса подрагивают, | ||
| - | рукам, | ||
| - | мальчишки и девчонки поддерживают то- | ||
| - | варищей. Все мы – мальки в одном боль- | ||
| - | шом море, или даже океане. | ||
| - | |||
| - | ПОГОВОРИМ О СВОЁМ? | ||
| - | Председателем | ||
| - | |||
| - | стал | ||
| - | сценарист. | ||
| - | особенно. | ||
| - | несколько | ||
| - | ребятам обратную связь по их проектам. | ||
| - | Творческая | ||
| - | график, | ||
| - | к которому | ||
| - | отправляются | ||
| - | культуры | ||
| - | фессионал | ||
| - | бавными | ||
| - | на многочисленные | ||
| - | коллег. Это своеобразный отдых для нас, | ||
| - | ещё полчаса назад находившихся в эмо- | ||
| - | циональном | ||
| - | успокоились. | ||
| - | |||
| - | ПРАКТИКАНТЫ | ||
| - | Столько работы позади! Осталось са- | ||
| - | мое главное – встреча с героем и запись. | ||
| - | Здесь тоже есть свои правила: | ||
| - | должен | ||
| - | ируемого, | ||
| - | ним на отвлечённые темы и показав, | ||
| - | ему | ||
| - | быть | ||
| - | контролировать | ||
| - | создать | ||
| - | рой | ||
| - | кренним и открытым. | ||
| - | |||
| - | Авторы | ||
| - | – уже | ||
| - | лаем | ||
| - | ем Олега Никитича Штрома, | ||
| - | small-talk, а затем – волшебство. Вопрос- | ||
| - | ответ разбавляется смешками, | ||
| - | проходит отлично. Режиссёр расказыва- | ||
| - | ет о становлении своей карьеры, | ||
| - | ся воспоминаниями | ||
| - | «Нахимовцы» | ||
| - | советует | ||
| - | ков | ||
| - | кино | ||
| - | торые хотели, | ||
| - | к концу. | ||
| - | он взять нас сниматься в его следующей | ||
| - | кинокартине. | ||
| - | всё | ||
| - | ещё | ||
| - | |||
| - | и остаёмся | ||
| - | плюсы | ||
| - | после | ||
| - | вольные своей работой. | ||
| - | |||
| - | СЕЙЧАС ВЫЛЕТИТ ПТИЧКА! | ||
| - | Помимо печатных интервью и подкастов, | ||
| - | был | ||
| - | тех, кому камеры по душе. В её рамках ре- | ||
| - | бята | ||
| - | подбирать | ||
| - | щий, | ||
| - | «Нет | ||
| - | всех | ||
| - | погружают | ||
| - | слова. | ||
| - | журналистский материал интереснее и ярче, | ||
| - | а кроме того – передаёт нужную атмосферу. | ||
| - | Однако, | ||
| - | сиво, нужно долго учиться и практиковаться- | ||
| - | практиковаться-практиковаться. | ||
| - | |||
| - | «Главное | ||
| - | своим | ||
| - | ты задумал. Фотография – это искусство, | ||
| - | и чтобы | ||
| - | снимок нужно смотреть на мир иначе, не | ||
| - | как | ||
| - | Анастасия | ||
| - | участница | ||
| - | «Звёздный» из Ленинградской области. | ||
| - | |||
| - | ДО НОВОЙ ВСТРЕЧИ! | ||
| - | Образовательная | ||
| - | дит к концу. Скоро определят лучшие ма- | ||
| - | териалы | ||
| - | ными | ||
| - | а участие! | ||
| - | здесь | ||
| - | ми крупного издания, | ||
| - | ными | ||
| - | всероссийского | ||
| - | только | ||
| - | ся, как | ||
| - | а также | ||
| - | коллег. До встречи в эфире! | ||
| - | |||
| - | Ксения АРТЕМЬЕВА, | ||
| - | Архангельская область | ||
| - | Иван СОКОЛОВ, | ||
| - | Волгоградская область | ||
| - | |||
| - | 6 | ||
| - | |||
| - | ТВОРЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА | ||
| - | |||
| - | «ЦИРК НАИЗНАНКУ» | ||
| - | |||
| - | кова, Сочи. Как под куполом, | ||
| - | сценах. | ||
| - | все, по видеоотбору. | ||
| - | |||
| - | – Как проходит ваш день в лагере? | ||
| - | – У нас | ||
| - | с 9:30 до 11: | ||
| - | заняты. | ||
| - | мало. Дома мы занимаемся по 4-5 ча- | ||
| - | сов в день. | ||
| - | |||
| - | – Сложно | ||
| - | трюк, который вы хотели бы вы- | ||
| - | полнить? | ||
| - | |||
| - | – Самое сложное – нехватка време- | ||
| - | ни. Из-за частых тренировок не успева- | ||
| - | ем заниматься | ||
| - | зьями. | ||
| - | |||
| - | – Как относятся окружающие к | ||
| - | |||
| - | вашему увлечению? | ||
| - | |||
| - | – Некоторые | ||
| - | ся, потому | ||
| - | приходится | ||
| - | с которыми | ||
| - | привыкли | ||
| - | новые | ||
| - | просят | ||
| - | тели | ||
| - | поддерживают | ||
| - | на разные концерты. | ||
| - | |||
| - | – Какие самые весомые награды | ||
| - | |||
| - | вы получали? | ||
| - | |||
| - | – В прошлом году был очень слож- | ||
| - | ный | ||
| - | лучили 4 место, это, конечно, | ||
| - | значимо, | ||
| - | потому | ||
| - | ная. | ||
| - | мечты», | ||
| - | заняла 4 место. | ||
| - | |||
| - | – Какими качествами должен об- | ||
| - | |||
| - | ладать цирковой артист? | ||
| - | |||
| - | – Нам нельзя показывать свои лич- | ||
| - | ные | ||
| - | тит | ||
| - | выбрасывать | ||
| - | смелость, | ||
| - | попробовать | ||
| - | артист | ||
| - | личностью, | ||
| - | направлениях. | ||
| - | |||
| - | – Что | ||
| - | |||
| - | волноваться? | ||
| - | |||
| - | – Волнение есть всегда. У нас есть | ||
| - | примета: | ||
| - | желаем | ||
| - | сработает наоборот. | ||
| - | |||
| - | – Что вас мотивирует? | ||
| - | Тоня: | ||
| - | тисткой или тренером, | ||
| - | люсь к этому и выполняю всё на мак- | ||
| - | симум». | ||
| - | |||
| - | В рамках | ||
| - | ны юные | ||
| - | компетентным | ||
| - | всех | ||
| - | лучшие номера, | ||
| - | ях, как: | ||
| - | пы, жонглирование, | ||
| - | лестницы, | ||
| - | акробатика, | ||
| - | это | ||
| - | данного | ||
| - | них продолжат своё обучение в цир- | ||
| - | ковых училищах и станут професси- | ||
| - | ональными артистами. | ||
| - | |||
| - | Маргарита АНДРУСЕНКО, | ||
| - | Ростовская область. | ||
| - | Елизавета МИШИНА, | ||
| - | Ростовская область. | ||
| - | |||
| - | В четвёртую смену 2023 года в ВДЦ «Орлёнок» впервые стартова- | ||
| - | ла тематическая программа «Дорога в цирк». | ||
| - | ребята оттачивали навыки в своих направлениях, | ||
| - | тием стало выступление на гала-концерте, | ||
| - | перед компетентным жюри и орлятами всех лагерей Центра, | ||
| - | ставив лучшие номера. | ||
| - | |||
| - | Большинство | ||
| - | жизни | ||
| - | догадывается, | ||
| - | лисами | ||
| - | стоит | ||
| - | лёнок» | ||
| - | ребятам | ||
| - | этой сфере. Дети из разных уголков | ||
| - | нашей страны собрались для приоб- | ||
| - | ретения | ||
| - | искусстве, | ||
| - | ний. | ||
| - | ональные преподаватели из ГУЦЭИ. | ||
| - | Один | ||
| - | Хольт (на фото), провёл в ДКиС ув- | ||
| - | лекательную | ||
| - | ку, посвящённую жизни и творчеству | ||
| - | Юрия | ||
| - | лись с историей цирка, а в конце их | ||
| - | ждало выступление от самого Алек- | ||
| - | сея | ||
| - | они | ||
| - | стоящими артистами цирка. | ||
| - | |||
| - | Нашим | ||
| - | |||
| - | тервью у Алексея. | ||
| - | |||
| - | – Можете | ||
| - | |||
| - | чуть о себе, о своёй должности? | ||
| - | |||
| - | Нашей цирковой династии 130 лет. | ||
| - | Папа отдал цирку 75 лет, я тоже слиш- | ||
| - | ком | ||
| - | являюсь | ||
| - | нию, | ||
| - | катушках | ||
| - | деле универсальные преподаватели. | ||
| - | |||
| - | – Как | ||
| - | |||
| - | сти ребят? Талантливы ли они? | ||
| - | |||
| - | – На самом | ||
| - | ливых | ||
| - | приехал, | ||
| - | вторимы | ||
| - | помочь | ||
| - | номера, | ||
| - | |||
| - | обстоятельствах не все их руководите- | ||
| - | ли знают правильную технику, | ||
| - | ставят | ||
| - | циркового и эстрадного искусства (ГУ- | ||
| - | ЦЭИ). Мне посчастливилось учиться у | ||
| - | Виолетты и Александра Кисс – это луч- | ||
| - | шие жонглёры мира. Поэтому я стара- | ||
| - | юсь | ||
| - | от них, этим талантливым детям. | ||
| - | |||
| - | – А как | ||
| - | |||
| - | дети на вас в детстве? | ||
| - | |||
| - | – Они | ||
| - | сейчас | ||
| - | сти, | ||
| - | Когда я был маленьким, | ||
| - | чего. | ||
| - | биваться | ||
| - | отсутствовали | ||
| - | педагоги: | ||
| - | гимнастом, | ||
| - | меня жонглированию. К примеру, | ||
| - | вильной | ||
| - | папа | ||
| - | итоге | ||
| - | всё | ||
| - | очень | ||
| - | ред | ||
| - | шляпу, а по-хорошему завидую им. | ||
| - | |||
| - | – Какие у вас методики препода- | ||
| - | |||
| - | вания? | ||
| - | |||
| - | – Методики школьные, | ||
| - | учинили | ||
| - | на то, что если ты жонглируешь не на | ||
| - | «раскаряку», | ||
| - | перспектива | ||
| - | своей квалификации, | ||
| - | предметов. | ||
| - | но если | ||
| - | создатся | ||
| - | сейчас тоже пойду и сделаю». Это как | ||
| - | раз | ||
| - | очень хорошо. | ||
| - | |||
| - | – А как | ||
| - | |||
| - | перед сложным трюком или высту- | ||
| - | плением? | ||
| - | |||
| - | – Вы знаете, | ||
| - | ит, но я постараюсь | ||
| - | передал, | ||
| - | туалет | ||
| - | выходишь | ||
| - | и не Маша, Глаша, а прежде всего ар- | ||
| - | тист. Я уже за многие десятилетия на- | ||
| - | учился этому: во время выхода ты пе- | ||
| - | реобуваешься | ||
| - | позитив. Обязательно выходишь не пу- | ||
| - | стой, | ||
| - | это видит. Можно сделать так: сделал- | ||
| - | ушёл. | ||
| - | приятное волнение, | ||
| - | и оно | ||
| - | димо установить контакт со зрителем. | ||
| - | |||
| - | Не надо | ||
| - | всё | ||
| - | представить, | ||
| - | ные: | ||
| - | И они | ||
| - | Ты выходишь: | ||
| - | сейчас | ||
| - | это». Этот внутренний монолог пере- | ||
| - | даётся | ||
| - | донести это до каждого исполнителя, | ||
| - | потому что обаяние – это основа. | ||
| - | |||
| - | И конечно, | ||
| - | щаться с юными артистами. Им слово! | ||
| - | Героинями | ||
| - | ли Полина | ||
| - | кова из Санкт-Петербурга. Девочки вы- | ||
| - | ступают дуэтом. | ||
| - | |||
| - | – Как | ||
| - | |||
| - | цирковым искусством? | ||
| - | |||
| - | Тоня: «В детстве я часто смотрела | ||
| - | видео | ||
| - | заниматься | ||
| - | общила | ||
| - | в цирк. | ||
| - | Сейчас я увлекаюсь эквилибром». | ||
| - | |||
| - | Полина: | ||
| - | цы, а потом | ||
| - | меня в цирковой кружок. Сейчас увле- | ||
| - | каюсь каучуком». | ||
| - | |||
| - | – В каких | ||
| - | |||
| - | ли? | ||
| - | |||
| - | – Выступали | ||
| - | Ульяновске, | ||
| - | |||
| - | |||
| - | ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА | ||
| - | |||
| - | 7 | ||
| - | |||
| - | «ЗВЁЗДНЫЕ» ЭКОЛОГИ – | ||
| - | ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ! | ||
| - | |||
| - | | ||
| - | туальная экология – «Вторая жизнь пластика». Ребята проводили | ||
| - | опыты, | ||
| - | ные на сохранение окружающей среды. Нам стало интересно, | ||
| - | же прошла их смена, какой был итоговый продукт и, что интересного | ||
| - | о пластике ребята могут нам рассказать и мы решили узнать ответы | ||
| - | на наши вопросы из первых уст | ||
| - | |||
| - | Софья | ||
| - | |||
| - | Луки, 16 лет. | ||
| - | |||
| - | – Почему | ||
| - | |||
| - | правление? | ||
| - | |||
| - | – Я считаю, | ||
| - | моё | ||
| - | класса, | ||
| - | собирать | ||
| - | батарейки, | ||
| - | и крышки. | ||
| - | ла про | ||
| - | Он был | ||
| - | но было | ||
| - | мусора, | ||
| - | сделала проект и прошла! | ||
| - | |||
| - | – Как | ||
| - | |||
| - | тям знать об экологии? | ||
| - | |||
| - | – Экология | ||
| - | ющей среде, люди очень тесно связа- | ||
| - | ны с ней, | ||
| - | на экологическую | ||
| - | день, и у всех наших действий есть по- | ||
| - | следствия. | ||
| - | тылку воды. Вода – это самый ценный | ||
| - | ресурс. Остался пластик. Когда его ко- | ||
| - | личество | ||
| - | ловечества возник вопрос: | ||
| - | И на этот | ||
| - | экология, | ||
| - | пластик нужно сортировать, | ||
| - | ют его виды. И если с этой проблемой | ||
| - | ничего не делать, | ||
| - | хлебнуться | ||
| - | бальной | ||
| - | Поэтому об экологии важно узнавать с | ||
| - | детства, | ||
| - | вить | ||
| - | дельном | ||
| - | определённые | ||
| - | раста, | ||
| - | лать этот мир лучше и чище. | ||
| - | |||
| - | – Почему пластик так опасен? | ||
| - | – Пластик | ||
| - | разлагается. | ||
| - | материал | ||
| - | 400 лет | ||
| - | ночь. На самом деле пластик может | ||
| - | распадаться | ||
| - | стик, | ||
| - | организмы | ||
| - | людей, и животных, | ||
| - | этому очень важно уметь обращать- | ||
| - | ся с ним | ||
| - | нас учат на занятиях преподаватели | ||
| - | Курчатовского института. Вот-вот мы | ||
| - | приступим | ||
| - | разложению | ||
| - | правлено | ||
| - | пада | ||
| - | валось | ||
| - | в живых | ||
| - | лекция, | ||
| - | хотела бы посетить. | ||
| - | |||
| - | – Изучая | ||
| - | нала, | ||
| - | |||
| - | лее 1.1 миллиона морских птиц и | ||
| - | животных | ||
| - | несколько | ||
| - | которые | ||
| - | на этой смене. | ||
| - | |||
| - | – Вторсырье | ||
| - | разом его качество только ухудшается, | ||
| - | поэтому важно учиться поводить хими- | ||
| - | ческие опыты для его улучшения. | ||
| - | |||
| - | В нашей | ||
| - | свалку | ||
| - | тысяч | ||
| - | падающий | ||
| - | переработке | ||
| - | тельно разложиться, | ||
| - | не хватит воздуха чтобы пошёл про- | ||
| - | цесс разложения. | ||
| - | |||
| - | Также | ||
| - | потому | ||
| - | деляется метан, который очень опа- | ||
| - | сен | ||
| - | Он забивается | ||
| - | и мы не можем | ||
| - | опасное: | ||
| - | ещё | ||
| - | тание | ||
| - | нас, | ||
| - | темой отходов. | ||
| - | |||
| - | Алёна | ||
| - | |||
| - | Ижевск. | ||
| - | |||
| - | – Расскажи, | ||
| - | |||
| - | ла? | ||
| - | |||
| - | – Мы увидели ВКонтанке на стра- | ||
| - | нице | ||
| - | категорию | ||
| - | участвовать. | ||
| - | «презентация». | ||
| - | сортировала | ||
| - | и поехала его сдавать. Также я про- | ||
| - | граммирую: | ||
| - | создалаигру. | ||
| - | правила на конкурс. То, что я попала | ||
| - | сюда, | ||
| - | стью. | ||
| - | |||
| - | – Что ты знаешь об экологии? | ||
| - | – Ну вот, | ||
| - | если бросить одну батарейку, | ||
| - | загрязняет | ||
| - | пластиковая | ||
| - | больше, | ||
| - | много | ||
| - | Поэтому | ||
| - | перерабатывать | ||
| - | вторую | ||
| - | латуру, | ||
| - | |||
| - | – Какие мероприятия уже были | ||
| - | |||
| - | в смене? | ||
| - | |||
| - | – Сейчас | ||
| - | химии. | ||
| - | торых | ||
| - | для | ||
| - | которые | ||
| - | на дыхательную | ||
| - | ядовитые | ||
| - | ляются | ||
| - | |||
| - | ских | ||
| - | направленные | ||
| - | ры пластика, | ||
| - | ческих | ||
| - | различными химикатами. | ||
| - | |||
| - | – Чем тема экологии интерес- | ||
| - | |||
| - | на тебе? | ||
| - | |||
| - | – Мне | ||
| - | сор, | ||
| - | виды, разбираюсь в них и сдаю их на | ||
| - | переработку. | ||
| - | важно | ||
| - | блемами | ||
| - | прямую | ||
| - | ловечества | ||
| - | Для того, чтобы люди могли комфор- | ||
| - | тно | ||
| - | ещё не один десяток лет, а не бороть- | ||
| - | ся за выживание, | ||
| - | не только | ||
| - | сейчас, | ||
| - | устранению экологических проблем в | ||
| - | мире. | ||
| - | ны в ВДЦ | ||
| - | расскажу | ||
| - | им друзьям | ||
| - | вместе и сообща мы сможем сделать | ||
| - | эту планету лучше! | ||
| - | |||
| - | Александра | ||
| - | |||
| - | г. Москва. | ||
| - | |||
| - | – Как ты выиграла путёвку на | ||
| - | |||
| - | эту смену? | ||
| - | |||
| - | Мне | ||
| - | теля | ||
| - | было | ||
| - | экологией. | ||
| - | щие: | ||
| - | и убрать | ||
| - | действия, | ||
| - | было, когда и зачем. Я сделала про- | ||
| - | ект и через две недели получила от- | ||
| - | вет: | ||
| - | Вы выиграли путёвку в «Орлёнок»!» | ||
| - | – Какие | ||
| - | |||
| - | тия поставлены на смену? | ||
| - | |||
| - | – У нас | ||
| - | дагогами | ||
| - | учебного | ||
| - | заведения, | ||
| - | ключевую | ||
| - | опасности | ||
| - | нейших | ||
| - | |||
| - | ний, включая разработку и создание | ||
| - | ядерного | ||
| - | дного и надводного флотов, | ||
| - | энергетики страны. | ||
| - | |||
| - | Занятия | ||
| - | курсах | ||
| - | цессы, | ||
| - | с водой | ||
| - | много нового. | ||
| - | |||
| - | Так, я узнала, | ||
| - | стик | ||
| - | чем где-либо еще в мире. В мировом | ||
| - | рейтинге эта страна расположена на | ||
| - | четвёртом месте по индексу челове- | ||
| - | ческого | ||
| - | здоровья. | ||
| - | что | ||
| - | дит к проблеме переработке пласти- | ||
| - | ка и в целом сбережению экологии | ||
| - | |||
| - | – Около | ||
| - | плавает | ||
| - | ана, это так? | ||
| - | |||
| - | – Да, и это | ||
| - | грустно от того, | ||
| - | пают. | ||
| - | страдают | ||
| - | само море. | ||
| - | |||
| - | P. S. | ||
| - | Пообщавшись | ||
| - | «Звёздный», | ||
| - | мы «Актуальная | ||
| - | жизнь | ||
| - | неожиданной | ||
| - | мации | ||
| - | в России | ||
| - | Считаем, | ||
| - | человеку на планете необходимо за- | ||
| - | думаться | ||
| - | повлечёт | ||
| - | серьёзное | ||
| - | среде. Поэтому нам хотелось бы об- | ||
| - | ратиться к читателям газеты «Салют, | ||
| - | Орлёнок!»: | ||
| - | этот | ||
| - | Это | ||
| - | собен | ||
| - | му миру без мусора и пластика. | ||
| - | |||
| - | Софья КАЮРОВА, | ||
| - | Дарья ПАСТУХОВА, | ||
| - | Айшат ГАДЖИМАГОМЕДОВА | ||
| - | |||
| - | ПОСЛЕДНЯЯ СТРАНИЧКА | ||
| - | |||
| - | 8 | ||
| - | |||
| - | СМОТРИМ ДОБРОЕ КИНО | ||
| - | |||
| - | жении. | ||
| - | безразличие | ||
| - | которые | ||
| - | злую шутку. | ||
| - | |||
| - | Летом | ||
| - | приезжает | ||
| - | домике, | ||
| - | его | ||
| - | рый | ||
| - | присутствием. | ||
| - | является | ||
| - | старик? | ||
| - | сле | ||
| - | ситуацию | ||
| - | сит человека любить и уважать даже | ||
| - | тех, | ||
| - | вый и последний раз. | ||
| - | |||
| - | Елена | ||
| - | «добра | ||
| - | пустой | ||
| - | ловека, | ||
| - | реальности. | ||
| - | ли не медийные | ||
| - | люди | ||
| - | ближе атмосфера. Благодаря этому, | ||
| - | любой | ||
| - | эту | ||
| - | культурой | ||
| - | короткометражка. Елена Чач языком | ||
| - | |||
| - | кино пытается открыть нам то, о чём | ||
| - | литературоведы | ||
| - | «Паустовский | ||
| - | сатель-ботаник, | ||
| - | замучили | ||
| - | красоты человеческой души». | ||
| - | |||
| - | Рекомендуем | ||
| - | фильм, | ||
| - | ста, поэтому просмотреть работу бу- | ||
| - | дет | ||
| - | но и детям. | ||
| - | задуматься: | ||
| - | паем? Человек сам отвечает за свои | ||
| - | действия | ||
| - | плохой, | ||
| - | жет. Над фильмом стоит задуматься: | ||
| - | а ведь | ||
| - | дём себя так же, как и путешествен- | ||
| - | ник, и это неправильно! | ||
| - | |||
| - | Над | ||
| - | тор Александра Кизюн; звукорежисер | ||
| - | Артём | ||
| - | дра | ||
| - | Томская. | ||
| - | |||
| - | Камиля Ахмадулина, | ||
| - | Республика Татарстан, | ||
| - | Варвара Реднева, | ||
| - | |||
| - | Здравствуй, | ||
| - | Доброе кино. Что это такое? Как отличить это кино от любо- | ||
| - | го другого? | ||
| - | апрельской | ||
| - | проект «Свет лучезарного ангела в «Орлёнке»». | ||
| - | |||
| - | Проект | ||
| - | Фондом | ||
| - | циатив при поддержке Министерства | ||
| - | культуры | ||
| - | Фестиваль направлен на ознакомле- | ||
| - | ние | ||
| - | сиян с духовным наследием страны, | ||
| - | на популяризацию детского, | ||
| - | ского и семейного кинематографа. | ||
| - | |||
| - | Проект помогает развиваться но- | ||
| - | вым | ||
| - | жиссёрам, | ||
| - | свой талант миру. Картины, | ||
| - | увидели | ||
| - | нравственного, | ||
| - | человеческого | ||
| - | ных | ||
| - | рыстно | ||
| - | проекта | ||
| - | ственные работы: | ||
| - | специалистов они узнали о деятель- | ||
| - | ности студии анимации, | ||
| - | |||
| - | рекламы | ||
| - | детских | ||
| - | рецензий, | ||
| - | сунков. | ||
| - | попробовать совершенно новое, не- | ||
| - | объятное и то, чем мы никогда не за- | ||
| - | нимались. Представляем вам рецен- | ||
| - | зию | ||
| - | мы посмотрели. | ||
| - | |||
| - | В рамках | ||
| - | ного | ||
| - | детского | ||
| - | смотрели | ||
| - | Короткометражка | ||
| - | по рассказу Константина Паустовско- | ||
| - | го «Колотый | ||
| - | щён | ||
| - | или | ||
| - | первого видения, | ||
| - | ловека в заблуждение и тупик. Глав- | ||
| - | ной задачей режиссёра было донести | ||
| - | до зрителя мысль не только о неува- | ||
| - | |||
| - | ЧИТАЕМ ГАЗЕТУ! | ||
| - | |||
| - | Давай проверим, | ||
| - | насколько ты внимательный? | ||
| - | Отгадай загадку и выиграй приз! | ||
| - | Сто ночей не усну, | ||
| - | Буду думать всё о нём, | ||
| - | Буду думать, | ||
| - | грустить. | ||
| - | Мне бы только взглянуть | ||
| - | На него одним глазком, | ||
| - | Просто так посмотреть и | ||
| - | отпустить! | ||
| - | |||
| - | О чём или о ком здесь идёт речь? | ||
| - | Ответ ты найдёшь, | ||
| - | перечитаешь все статьи газеты… | ||
| - | Удачи! (больше по QR-коду). | ||
| - | |||
| - | Учредитель, | ||
| - | Адрес редакции и учредителя: | ||
| - | край, | ||
| - | ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок». | ||
| - | Главный редактор: | ||
| - | Вёрстка: | ||
| - | Фото: Н. Житков, | ||
| - | ВДЦ «Орлёнок». | ||
| - | |||
| - | Телефон: | ||
| - | Газета зарегистрирована в Федеральной службе по надзору | ||
| - | в сфере | ||
| - | коммуникаций (Роскомнадзор) | ||
| - | ПИ № ФС77-48031 от 30 декабря 2011 года | ||
| - | Номер подписан 14.04-.2023 г. | ||
| - | Время подписания в печать: | ||
| - | фактическое - 10.00. | ||
| - | |||
| - | Газета отпечатана в ОАО «Печатный двор Кубани», | ||
| - | г. Краснодар, | ||
| - | |||
| - | Заказ № 1022 | ||
| - | Распространяется бесплатно. | ||
| - | Тираж: 1000 экземпляров. | ||
| - | |||
| - | |||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | ===== Изображения ===== | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | \\ | ||
| - | |||