201910 .pdf

Оригинальный файл pdf:Скачать sotext:pdf_dce3c9fee15943e0:pdf_dce3c9fee15943e0.PDF

Статья 1

3 2 5 О тех, кто на всю жизнь связал себя с /поиском/ и о долге перед поколением победителей :) О том, кто такие ЮИДовцы и о важности правил поведения на дорогах :) О том, как в “Орлёнке” отметили Всемирный день почты и кому написали орлята… :)

Статья 2

№ 11 (276) 22 октября 2019 года

Статья 3

Салют, читатель! В современном мире очень важно быть /в тренде/, и это касается не только моды, а са- мых разных сфер жизни общества. В первую очередь это актуально для нас - школьников, которые собираются поступать в вузы и хотят в дальнейшем стать востребованными и квали- фицированными специалистами. В нашей жизни зачастую многое решает случай. Знакомство с определённым челове- ком, интересная книга и даже слово, сказанное вскользь, могут сыграть огромную роль в ста- новлении вас как личности. Я бы хотела поделиться с тобой событием, которое в корне изменило не только мои взгля- ды, но и дальнейшую жизнь. Летом этого года мне посчастливилось по- ехать в Сочи на образовательные курсы. Я - де- вочка, живущая на Урале, видела в этом отлич- ную возможность побывать на юге и искупаться в море. К тому времени круг моих интересов сводился исключительно к мальчикам, разго- ворам об одежде и бессмысленным сплетням, поэтому меня мало волновала учёба, а моя успеваемость оставляла желать лучшего… За месяц своего путешествия я полностью пересмотрела свои взгляды. Всё это время меня окружали умные ребята с горящими гла- зами, устоявшимися жизненными ценностями, которые добивались своей цели, несмотря ни на что, и /заражали/ других своим примером. Конечно, таким разносторонним личностям было абсолютно не о чем со мной разговари- вать. И это послужило для меня мотивацией к саморазвитию. Эти люди стали для меня в какой-то мере эталоном. Первое, что я сделала по приезде домой, полностью изменила круг своего общения. Не зря говорится: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Также я начала читать не толь- ко школьную/классическую литературу, но и книги по истории, публицистику. Вступила в различные волонтёрские и общественные ор- ганизации, благодаря которым смогла увидеть уже /полстраны/ и познакомилась с новыми людьми, которые каждый день мотивируют меня не сдаваться и самосовершенствовать- ся, привнося краски не только в свою жизнь, но и в жизни окружающих. Вот совет, которым я бы хотела поделиться с тобой - никогда не сдавайся во время поис- ка себя в потоке разных увлечений и занятий. Пробуй и интересуйся, будь любознательным и открытым всему новому! И всегда стремись к чему-то большему, ставь планку выше дости- жимой, совершенствуйся и верь в то, что ты делаешь, в себя и свою мечту. И не забывай о новых знакомствах, ведь это тоже очень хоро- ший способ расширять границы своего созна- ния. Тем более, в «Орлёнке» столько классных ребят, которые приехали из разных регионов нашей огромной страны! На пути к цели очень важно быть открытым для мира, каждый день узнавать что-то новое. А ещё - помнить, что наша жизнь и судьба толь- ко в наших руках. И каждый сам кузнец своего счастья. Я уже /в теме/. А ты? :)

Статья 4

Многие из нас /помимо учёбы/ имеют много интересных и неожиданных увлечений. А всё потому, что в современном мире очень важно быть разносторонним и мобильным - в общем, быть… в теме! Мы узнали у орлят, чем они занимаются /вне/ уроков и какой опыт/эмоции при этом получают :) Мы - в теме! А ты? :)

Статья 5

Полина Рябова, 14 лет, Нижегородская область: - Я занимаюсь в театре моды. Это место, в котором подрост- ки могут научиться создавать собственные образы и красиво пре- зентовать их на сцене. Мы их продумываем, сами шьём одежду и представляем свои работы на конкурсах. Благодаря своему увле- чению я научилась хорошо разбираться в моде! Думаю, что в даль- нейшем свяжу свою профессию с тем, что сейчас называю хобби :) Виталия Петроченко, 14 лет, Рязань: - Вместе с семьёй (или с туристическим клубом «Альтаир») мы плаваем на байдарках, осваивая новые земли, сидим у ко- стра и поём песни. Туризм - это отдых для души! И у меня с ним связано много забавных историй. Как-то раз мы сплавлялись на байдарке «Удача». У неё есть небольшая особенность - плавание под флагом… пиратов. Проплывали мы под мостом, и так вышло, что рыбаки, закинув удочки в воду, поймали наш флаг на крючок! Правда, эта «рыбка» была /удильщикам/ не по зубам, и крючок сделал в «Весёлом Роджере» лишь небольшую дырку :) Михаил Райлян, 15 лет, Приднестровская Молдавская Республика: - Я учащийся Суворовского училища, поэтому большинство моих увлечений связаны со спортом и военным делом. Напри- мер, я интересуюсь историей и фалеристикой (изучение орденов и наград Великой Отечественной войны), волейболом, рукопаш- ной борьбой и регби. Благодаря таким занятиям я веду здоровый образ жизни и часто проявляю себя в различных соревнованиях. Спорт для меня - это жизнь! Ульяна Петрова, 12 лет, Московская область: - Я всей душой люблю народные танцы. Они помогают мне лучше узнать свою страну, приобщиться к её уникальным тради- циям. На мой взгляд, каждому из нас необходимо чем-либо инте- ресоваться/увлекаться, чтобы развиваться :) Ибрагим Хасил, 14 лет, Чечня: - Думаю, своим хобби я могу назвать игру в тетрис и занятия на турниках. Первое помогает мне быстрее думать, развивает логику и мышление. А благодаря занятиям на турниках я поддер- живаю хорошую физическую форму и могу развиваться во всех спортивных /стезях/ сразу. Кроме того, это укрепляет мой автори- тет среди друзей и знакомых. Анастасия Смирнова, 15 лет, Москва: - Мои любимые занятия - рисование и биология с экологией. Я собираюсь связать свою жизнь с медициной, поэтому и увлека- юсь естественными науками. Такое решение я приняла уже в 6 лет! Также я являюсь Digital /то есть цифровым/ художником - ри- сую на графическом планшете. Цифровое искусство (или Digital art) - это относительно новое направление, которое основано на использовании компьютерных технологий. Для меня это способ самовыразиться и открыться, показать своё творчество людям :)

Статья 6

Дария МАТКАСЫМОВА, Пермский край Ирина ГОРБАЛЬ, Московская область Дежурный по номеру Вероника Пышкина, Челябинская область

Статья 7

2 Главное событие/тема Задать вопрос Тине Канделаки :) Орлята приняли участие во Всероссийском /открытом/ медиауроке Как брать интервью у Анджелины Джоли в прямом эфире, куда деваются использованные гаджеты после выпусков телепрограм- мы «Чудо техники» и что делать, если уж очень сильно хочется попасть в телевизор (а не только в прямой эфир в Instagram)? Об этом (и не только!) орлятам 11 смены (в том числе и нам - детско- му пресс-отряду «Орлёнка») рассказали Сергей Малозёмов, ав- тор и ведущий программ «Чудо техника», «Еда живая и мёртвая», и Тина Канделаки, телеведущая, генеральный продюсер телека- нала «Матч ТВ» (она ещё «Самый умный» на СТС вела). Обще- ние прошло в формате телемоста, который соединил Москву, Краснодарский край, Санкт-Петербург, Новосибирск и Волгоград. А организовала это всё всероссийская интерактивная проектная система ранней профнавигации «ПроеКТОриЯ». О том, как это было, читай в моём материале. Поехали :)

Статья 8

не та, голос не тот, манера речи… А дело было в том, что я училась в русской шко- ле. И говорила с русским акцентом. И во время первых моих эфиров, чтобы я не волновалась, вместо телесуфлёра - экра- на, на котором перед ведущим бежит текст (тогда их ещё просто не было!), стоял глав- ный редактор с огромными плакатами… грузинского текста, написанного русскими буквами. Было весело! После того, как Тина устроилась на рос- сийский телеканал корреспондентом и гото- вила сюжеты новостей, возникла другая про- блема… - Был сюжет, который я делала несколь- ко месяцев! - поделилась телеведущая. - А всё потому, что я постоянно пыталась /про- рваться/ в кадр: чтобы не только рука с ми- крофоном, но ещё и я… А монтажёры всегда вырезали меня из кадра: «Уберите этого че- ловека! Оставьте руку!». А я говорила: «Да, да, хорошо!». И всё равно лезла в кадр. Ну вот так там и осталась! Когда дети из разных уголков страны стали задавать спикерам вопросы, я тоже задала :) Спросила их о том, могут ли в мы - с улыбками /до ушей/ - стали махать ему в камеру. Вышло… атмосферно. - Умение быстро принимать решения - это один из самых главных навыков те- лежурналиста, - рассказал с экрана Сер- гей Малозёмов, первый спикер открытого урока. - Был случай, когда мне пришлось брать интервью у Анджелины Джоли, кото- рая шла по красной дорожке и подошла ко мне(!) прямо во время прямого включения в эфир новостей! А она ведь из Америки… Конечно, я поговорил с ней на английском. А потом повернулся в камеру и пересказал наш разговор на русском! Какой молодец! Кстати, Сергей никогда не теряется в кадре, даже если ведущий откры- того урока зачитывает вопрос из рубрики /по- ставь спикера в тупик/. Так было и в этот раз. А вот Тина Канделаки (второй спикер урока) поделилась с ребятами всей страны историей о том, как она начинала свою ка- рьеру на телевидении. - Сначала я была телеведущей на гру- зинском канале, - рассказала она. - Там продюсеры постоянно говорили о том, что… нечего мне делать на ТВ: внешность - Узнавать о медиапрофессиях через истории таких интересных людей! Что мо- жет быть лучше? - перешёптывались юные журналисты в конференц-холле Дворца культуры и спорта (ДКиС) прямо перед на- чалом прямого включения. А когда на большом экране начался обратный отсчёт (за 2 минуты до старта Всероссийского урока), все мы застыли в ожидании… И выдохнули только тогда, когда моде- ратор открытого урока, теле- и радиоведу- щий Антон Комолов с улыбкой попривет- ствовал всех его участников. - «Орлёнок» на связи? - спросил он, а будущем роботы стать журналистами и полностью заменить людей, если сегод- ня, например, уже существуют новостные боты, а наш робот Фёдор слетал в космос. - Нет, роботы никогда не заменят жур- налистов, - с уверенностью ответил Сер- гей Малозёмов. - Потому что люди хотят обращаться за информацией к живым лич- ностям, которые профильтруют огромный поток информации и составят по нему ре- зюме/мнение/правильные выводы. Так и появляется аудитория, например, у Влади- мира Познера или Владимира Соловьёва. В конце Всероссийского открытого урока Тина Канделаки обратилась ко всем юным журналистам с… маленькой просьбой. - Ребята, сегодня каждый, у кого есть в руках телефон, - отдельно взятое /медиа/. И только от вас зависит, будут ли его чи- тать/смотреть, - сказала она. - И тут самое главное - понять, что каждый из вас - ге- ний! Абсолютно каждый! Помните об этом, и у вас всё обязательно получится!

Статья 9

Милослава КИрикова, Московская область Как орлята отправили по морю… послание в бутылке жили бумагу и поместили её в бутылку. А по- том… отправились на пирс! - Вместе со взрослыми мы поплыли на катере в открытое море, представляешь! - с восторгом рассказывает 13-летняя Елизавета Кузичкина из Московской области. - И опусти- ли нашу бутылку в волны. Очень надеюсь, что она приплывёт куда-нибудь в Турцию или ещё дальше! С нетерпением будем ждать звонка с другого конца света! английском языке для детей в другие детские центры, которые входят в Международное со- дружество лагерей (ICF). А чтобы получить от- вет, в конце письма указывали свои домашние адреса. Вот как! Мы - орлята Детского-пресс отряда - тоже отметили день почты по особенному и побы- вали на одном крутом мастер-классе а Аллее мастеров, где своими руками(!) нарисовали на дощечках красивые… марки! Теперь вот забе- рём их домой, чтобы всегда было напомина- ние о том, что письма - это здорово! И совсем не сложно написать лучшему другу/подруге, которые уехали из «Орлёнка» в другой конец страны, душевное письмо (а не СМСку), ведь правда? :) Чистый тетрадный листочек в линейку, любимая ручка и… куча невысказанных мыслей в голове. Да, писать письма - особенно дорогим и родным людям, по которым сильно скучаешь - это тебе не СМСки в «ВКонтакте» строчить! Тут ко всему надо под- ходить ответственно: и грамотно написать текст, и конверт правильно заполнить, и на- браться терпения, чтобы получить ответ… Зато сколько таинственности и романтики, когда находишь в почтовом ящике заветное послание, правда?.. Так о чём это я?

Статья 10

А о том, что на этой смене в «Орлёнке» ребята всех(!) детских лагерей центра отмети- ли Всемирный день почты (9 октября). И об этом я тебе сейчас расскажу :) письма на пяти языках о /мире во всём мире/, положили их в бутылки и отдали капитанам разных кораблей, чтобы те выпустили посла- ния в море. Так вот, одно из них на метровой самодельной яхте под символичным алым па- русом моряки теплохода «Художник Жуков» выпустили в Японском море. 3 ноября 1987 года на побережье остро- ва Хоккайдо рыбак Иосихиро Мотои нашёл орлятское послание. Весть об этом быстро разлетелась по острову. После чего в обсерва- торию «Орлёнка» поступил звонок от телеком- пании «Асахи». Авторов письма пригласили участвовать в телемосте «Краснодар-Токио»! - Когда орлята узнали об этой истории, они очень серьёзно отнеслись к тому, что мы предложили им на занятии в Аптеке для души, - рассказывает заведующая библиотекой «Ор- лёнка» Бронислава Ядревская. - А предло- жили мы им попробовать себя в роли Антона Павловича Чехова (краткость - сестра талан- та!) и в одной фразе сформулировать посла- ние людям всего мира. Когда ребята поняли, что и их письмо тоже отправится в море в бу- тылке, они все до единого написали в нём… номера своих телефонов! «Хватит сидеть в телефонах», «Не забы- вайте о своих родителях», и, конечно, «Жела- ем всем добра» - такими словами заполнялись строчки письма для неизвестного адресата. После этого девчонки и парни аккуратно сло- Спокойно, Маша, я Дубровский! Как только люди не передавали друг дру- гу информацию несколько веков/тысячелетий назад… - Начиналось всё с наскальных рисунков, когда на стенах пещеры древние люди рисо- вали животных, сражения, погодные явления, - рассказывает нам 13-летняя Вероника Ти- хонова из Московской области. - Потом была барабанная почта. Так в Африке с помощью определённых ритмов /отбивали/ разные со- общения - о рождении ребёнка, о начале свадьбы и даже о нашествии саранчи - бррр! Спустя годы стали посылать гонцов с письма- ми («Добрыню Никитича и Змея Горыныча» ведь все смотрели?), потом голубей. Обо всём этом нам рассказали (и показали) в библиоте- ке «Орлёнка» - так интересно! В Аптеке для души (так в «Орлёнке» на- зывают библиотеку) расположилась целая выставка, посвящённая Дню почты: тут и авторские открытки были, и произведения в письмах, и даже… дупло! Да-да, такое вот «почтовое отделение» от Александра Серге- евича Пушкина, с помощью которого перепи- сывались его герои - Маша и Дубровский. Ну разве не романтично? А ты написал письмо? Да-а-а… В этот день в орлятском от- делении почты (и оно тут тоже есть!) было отправлено столько(!) писем, сколько не от- правлялось, наверное, за целый год! Все ре- бята хотели написать мамап/папам/бабушкам/ дедушкам/друзьям о том, как классно им от- дыхается в «Орлёнке». А в детском лагере «Стремительный» даже писали послания на

Статья 11

Полина Тютюнник, Ирина Солина, Московская область

Статья 12

Морская почта Есть такая /реальная!/ история из 1980-х - когда сотрудники и дети «Орлёнка» написали

Статья 13

Главное событие/тема 3 Пока не захоронен последний погибший солдат

Статья 14

равнение на… В «Орлёнке» проходит VI Всероссийский слёт школьных поисковых отрядов - Для нас, поисковиков, эта война, извините, продолжается! - тихим голосом говорит руководитель Военно-патриотического поискового клуба «Патриот» (г. Оренбург) Сергей Ельчанинов. - Когда ты своими руками «поднимаешь» /своих/ первых солдат, в груди что-то щёлкает… и больше не отпускает. Ну а как? Пока у нас есть шанс найти, установить имена и по-человечески похоро- нить поколение победителей - мы обязаны! Так считают не только взрослые, но и дети - участники VI Все- российского слета школьных поисковых отрядов в «Орлёнке». Многие из них уже не раз бывали в поисковых экспедициях, вах- тах памяти, а кто-то только начинает этот путь. В общем, о том, почему всё больше подростков приходят в по- исковое движение, как меняется/дополняется история Великой Отечественной войны после каждой(!) вахты памяти и каково это - найти медальон погибшего солдата, читай в нашем материале… Поговорим о серьёзном.

Статья 15

- А вот и нет! Вы все вляпались в стресс! Оказывается, у стресса есть 4 стадии. И в первой из них, как ни странно, мы на- ходимся постоянно! Переходишь через дорогу, а мимо про- носятся машины; забыл взять сменку на физру; получил «двойку» в школе; мама поругала за то, что не помыл полы - всё это и есть первый этап стресса, с которым мы все уже привыкли жить 16/7 (почти всё вре- мя, пока не спим!). - А вот когда вы приехали в «Орлёнок» или на вахту памяти, вы оказались во вто- рой стадии стресса. Потому что не дома, потому что устаёте. И это - хорошая стадия! - объясняет орлятам Наталья Некрасова. На второй стадии можно удрать от соба- ки через забор или за 3 секунды взобрать- ся на дерево, потому что увидел в траве змею! И это нормально! Просто человече- ский организм умеет сам себя спасать. - А ещё наш с вами организм - просто зайка! - улыбается Наталья Некрасова. - Представьте, вы садитесь в поезд. Что сразу начинаете делать? Я поначалу дума- ла, что много ем в дороге, потому что мне скучно, нечего делать. А нет! Мой умный организм на уровне подсознания, не зная, куда везёт его эта умная голова, просто на- чинает быстренько запасаться энергией, чтобы, если что… удрать от собаки через забор! Так вот! Это история о том, что в поисковых экс- педициях никогда не обходится без кон- фликтов даже с самыми лучшими друзья- ми. И поэтому каждый должен научиться справляться со своим стрессом. - Я, когда получала «двойку» в школе, приходила домой, открывала холодильник, съедала всё самое вкусное и говорила: «Да ну её, эту «двойку»!». И всё было хорошо, - с улыбкой признаётся Наталья Изотовна. - Точно так же каждый из вас должен понять, как он справляется со своей «двойкой». Моральный кодекс поисковика и школа жизни Отправиться в лес и «поднять» солдата - это только малая часть того, чем занима- ются поисковые отряды. Дальше нужно всё задокументировать, сфотографировать, связаться с родственниками и захоронить бойцов по всем правилам: с воинскими по- честями и отпеванием (Чин погребения). А помимо этого - ещё и архивная/музей- ная работа, и умение взаимодействовать/ общаться с людьми, которые обращаются в поисковые отряды с просьбами найти дан- ные о пропавших без вести родственниках… - Да, деятельность поискового движе- ния очень многогранна, - говорит руководи- тель слёта в «Орлёнке», руководитель по- искового отряда «Верность» (г. Волгоград) Ольга Панасюк. - Поэтому цель нашей программы - дать ребятам основную базу всей поисковой деятельности. Это и исто- рия /поиска/, и основы военной подготовки, и азы музейного дела, и даже занятия по эксгумации человеческих останков (на при- мере макета скелета). А ещё у поисковиков есть свой мораль- ный кодекс! - Поисковое движение - это, прежде всего, общественная деятельность, ко- торая не ставит себе цель зарабатывать деньги, - объясняет начальник отдела па- триотического воспитания ГАУ АО центр «Патриот», руководитель патриотического клуба «Следопыт» (г. Архангельск) Алек- сандр Завернин. - Также мы очень уважи- тельно относимся к останкам не только на- ших, но и солдат других армий. И, конечно, все действия согласовываем с родствен- никами погибших. Да-а-а, наверное, самая лучшая под- готовка подростков к взрослой жизни - это всё-таки поисковая деятельность… - Дети становятся другими - всегда по- могают младшим и слушают старших, - го- ворит специалист смены Сергей Ельчани- нов. - А самое главное - учатся /выживать/ в полевых условиях, когда рядом нет мамы с папой, которые постирают, накормят и уложат спать. Вот она - настоящая школа жизни. «Я просто хотел посмотреть, чем занимаются поисковики…» Так обычно ребят и затягивает в поис- ковое движение. Кто-то хотел научиться ходить строем, кто-то узнать о своих пред- ках, воевавших на фронте, а кто-то, как Вячеслав Башков из Ханты-Мансийского автономного округа, просто хотел воспол- нить «пробелы» в знании истории. - Потихоньку, потихоньку… Я сильно втянулся в это дело! - рассказывает Сла- ва. - И в какой-то момент понял, что всё, что мы делаем, очень важно и нужно для человечества! Мы ведь не только /подни- маем/ солдат. Мы восстанавливаем ре- альные исторические сведения! И изуча- ем ход войны так, как это было на самом деле! Почему это важно знать и понимать? А потому, что сегодня в интернете очень много неточных сведений. И им, к сожале- нию, верят… Кстати, среди этих удивительных орлят нашлись и такие, кому /поиск/, так сказать, передался по наследству. Это Ярослава Ельчанинова из Оренбурга. И в свои 13 лет она имеет за плечами 11(!) вахт памяти. - Для меня поисковая работа - это, пре- жде всего, патриотизм, - серьёзно говорит нам Ярослава. - Каждый житель России должен помнить… Помнить то, что исто- рия страны, её прошлое, настоящее и бу- дущее очень тесно связаны между собой. А значит, мы должны знать о подвигах тех, кто подарил нам нашу свободу! были призваны на войну, - рассказывает Наталия Изотовна Некрасова, член Коор- динационного совета, руководитель Но- восибирского регионального отделения «Поискового движения России» орлятам- поисковикам в зале Дворца культуры и спорта (ДКиС) «Орлёнка». Собрали этих мальчишек со всей Сиби- ри, посадили в теплушку (товарный вагон) и повезли через Уральские горы в далёкую Ленинградскую область. Вышли парни в районе станции Будогощь. А у них - одна винтовка Мосина на троих, да пять патро- нов на эту винтовку. Пошли они через бо- лота к Любани (это посёлок в Ленинград- ской области), чтобы там… попробовать прорвать гитлеровское блокадное кольцо. Была это 1064-я стрелковая рота 285- й стрелковой дивизии. Только дошли эти мальчишки, которым едва-едва было по 18 лет, всего лишь до деревни Липовик. А там встретили их фашисты с автоматами, пулемётами и пристреленными точками… «Положили» все 100 человек вокруг этой деревни. А кого не добили около неё, уби- ли в Липовике и побросали в погреба. - Мы /подняли/ этих мальчишек в 1993- м, - с грустью говорит Наталия Некрасова. - И было больно(!) искать по всей Сибири семьи погибших и отдавать им медальоны. Мы вернули из небытия эту роту! Потому что они не пропали, не предали, не ушли к фашистам! А легли на нашей земле, за- щищая нас с вами от этой проклятой корич- невой чумы фашизма… Именно так восстанавливается исто- рия Великой Отечественной… С каждой вахтой, с каждой экспедицией, с каждым /поднятым/ солдатом и найденным меда- льоном. Но бывает и так, что эти медальо- ны, которые всем(!) бойцам Красной армии выдавали перед отправкой на фронт, ока- зываются пустыми. Потому что считалось плохой приметой их заполнять…

Статья 16

«Пропали без вести 19 марта 1943 года» Ровно 100 карточек с такой резолюцией до 1993 года хранились в семьях по всей Сибири… - Тогда - в 1942 году - Сталин издал приказ, по которому сотни мальчишек, ко- торые только-только окончили 10 класс,

Статья 17

Вместо эпилога Знаешь, почему юные поисковики бу- дут покруче всех супергероев Вселенной MARVEL? А потому что они слышали взры- вы бомб, мин и снарядов, которые подры- вают в экспедициях сапёры. Они делили на /раскопе/ между собой последний сухарь. Они знают, что такое похоронка, пришед- шая домой через 74 года после Победы. Они видели эту ВОЙНУ!

Статья 18

Четыре стадии стресса /или как справиться со своей «двойкой»/ - Вот вы все такие хорошие, отправи- лись в экспедицию со своими товарищами и думаете, что всё будет гладко? - с улыб- кой спрашивает ребят Наталья Изотовна (всё на той же встрече с поисковиками в ДКиС) и сама же отвечает на свой вопрос.

Статья 19

Ульяна Шамина, Тула Дарья Литвинова, Рязань

Статья 20

4 Специальная страничка Лучшая школа на свете

Статья 21

наш /орлятский/ репортаж «Я работаю в школе «Орлёнка» более 30 лет и уже успе- ла привязаться к этому месту. Каждый месяц сюда приезжают одарённые дети со всех уголков нашей необъятной страны и привозят с собой частичку культурных традиций своего регио- на. Это то, ради чего стоит посвятить себя орлятской школе», - эти слова принадлежат учительнице математики Валентине Ивановне Белик. А эту статью мы хотим посвятить школе «Ор- лёнка», самой необычной школе на свете, которой в этом году (1 октября) исполнилось 55 лет!

Статья 22

Признаемся честно и мы, что после орлятских уроков вовсе не чувствуем усталости и морального напряжения, благодаря атмосфере и антуражу школы ВДЦ «Орлёнок». Здесь гармонично соче- таются инновационные технологии и не- кая душевность, что отличает это место от других образовательных учреждений. Одно из самых приятных мест в «Орлёнке» Тебя бросает в дрожь при мысли о том, что поездка во Всероссийский дет- ский центр «Орлёнок» каким-либо обра- зом повлияет на твою успеваемость, или ты выпускник, который не может заснуть без мысли о предстоящих экзаменах? Спешим обрадовать каждого. В ор- лятской школе работают настоящие про- фессионалы, которые способны дать все необходимые знания, чтобы не только догнать, но и перегнать школьную про- грамму. Да-да, мы не шутим. Или, может быть, ты переживаешь, что могут отличаться учебники? Не бес- покойся, в этом месте к каждому ребёнку будет подобран не только индивидуаль- ный подход, но и учебник в том числе :) В школе имеются пособия для любого уровня подготовки и профильного на- правления. Ну и есть ещё кое-что (прям самое важное). Основная задача орлятской школы - не скучно «вдалбливать» новую информацию, а преподносить необхо- димые знания так, чтобы было реально интересно. Настолько интересно, что именно здесь ты можешь понять историю или географию, если у тебя это не полу- чилось до «Орлёнка», и даже полюбить эти предметы. Помимо уроков каждый день проводятся конкурсы на различные тематики, викторины и квесты. И пере- мены здесь проходят активно, интересно и с пользой. Ребята (и мы в том числе, конечно же) с радостью во всём этом уча- ствуют. Например, Ульяна Шамина из Тулы (она вместе с нами в Детском пресс- отряде «Орлёнка») приехала во Всерос- сийский детский центр уже второй раз и не понаслышке знает об орлятской школе. - Это одно из самых приятных мест в «Орлёнке», - призналась нам Ульяна. - Тут совсем не задают домашнее задание, а уроки длятся всего 40 минут, вместо при- вычных 45. За один урок мы проходим много новых тем, на изучение которых раньше у меня ушло бы несколько дней. Учителя дают материал настолько под- робно, что по приезде домой однокласс- ники удивились моим обширным знаниям предметов. Орлятская школа помогла мне не только раскрыть мой потенциал и про- явить себя, но и повысить успеваемость.

Статья 23

Прогулка по школе Все любят орлятскую школу не толь- ко за отсутствие домашнего задания и короткие уроки, но и за её эстетическую составляющую, которая располагает к получению знаний и прививает любовь к наукам. Коридоры школы не уступают классам по красоте и информативности. Прогулки по ним можно сравнить с полноценными уроками. Стены украшены плакатами: инфографиками, таблицами и схемами, которые помогают быстро и чётко запом- нить сложную информацию. Наш любимый коридор - историче- ский. Тут присутствуют не только пор- треты исторических личностей и сухие факты из их биографий, но и постеры с ироничными подписями. В общем, в коридорах орлятской шко- лы всегда можно отыскать что-нибудь интересное. Хотя нет, в каких ещё кори- дорах!? В этой школе, как в самом насто- ящем городе, есть свои улицы и площади, а названы они в честь великих деятелей науки и искусства: Ломоносова, Пушки- на, Геродота, Пифагора… Заблудиться в школьных лабиринтах науки здесь невоз- можно! Но красив не только внутренний ин- терьер школы. Её корпус снаружи окру- жает множество разных кустарников и деревьев. Среди них выделяется самое величественное дерево - могучий платан. Он особенный. По легенде, если перед занятиями его обнять, то ты обязатель- но получишь хорошую оценку в течении учебного дня :) Так что такого рода риту- ал стал неотъемлемой частью школьной жизни. Мы знаем ещё один способ для под- держания настроения и жизненных сил во время учёбы. Каждый, кто был в ор- лятской школе, знает, как замирает серд- це и учащается дыхание с началом тре- тьей перемены. Многие спросят: «А что в ней такого особенного?». Всё встаёт на

Статья 24

день рождения. И для неё это такой же особенный праздник. 55 лет назад школа ВДЦ «Орлёнок» распахнула свои двери для первых уче- ников. В честь этого события в течение всего учебного года здесь будут прохо- дить различные творческие конкурсы, направленные на знакомство с историей. Каждый сможет показать свой талант или проявить себя в абсолютно новой сфере деятельности. - Этот год действительно особенный. Он насыщен различными мероприятия- ми и конкурсными заданиями: «Лучший юбилейный класс», квест «Всё на «5», соревновательная программа «Юбилей- ное ГТО». Победителей состязаний ждут памятные награды в конце смены, - рас- сказала нам учитель химии Людмила Александровна Капустина. - И это лишь малая часть событий, связанных с юби- леем. В честь этого мы решили узнать у учеников и преподавателей, что они же- лают орлятской школе в день рождения. И как бы это ни было банально, но 90% опрошенных пожелали… процветания. Маленькое слово, но если оно сказано от души, то может стать ценным напутстви- ем. Лично мы желаем, чтобы ученики, воз- вращаясь домой, считали дни, проведён- ные в школе ВДЦ «Орлёнок», одним из своих лучших воспоминаний. А закончить наш рассказ об орлятской школе мы бы хотели словами Александра Джеуса, директора Всероссийского дет- ского центра. - Безусловно, нельзя обучить детей всему за столь короткий срок - 21 день, но можно успеть по-новому открыть им глаза на окружающий мир, поменять их мировосприятие и привить жажду к зна- ниям, - сказал Александр Васильевич. - На протяжении 55 лет педагоги школы отлично справлялись со своей задачей. Мы уверены, что и этот год не станет ис- ключением, а школа будет принимать в свои стены новых учеников ещё много- много лет. Так что, если ты жаждешь новых зна- ний и незабываемых впечатлений, то до- бро пожаловать в школу Всероссийского детского центра «Орлёнок»! свои места, когда понимаешь, что это не обычная перемена, а… пирожковая! Да- да :) Про эту выпечку ходят легенды. Ещё с первого дня школы мы слышали исто- рии про пирожки, которые можно купить на одной из перемен. В день /начала продаж/ мы стали счастливыми облада- телями этого чуда орлятской кулинарии, буквально опередив весь «Орлёнок». Мо- ментально за нами выстроилась «кило- метровая» очередь из учеников школы. Всеми способами дети пытались как можно скорее прорваться к буфету, но пройти без очереди просто невозможно. Учителя школы внимательно следили за порядком, пожертвовав собственной воз- можностью совершить покупку. Кстати, в наличии всегда есть три вида пирожков - с картошкой, повидлом и капустой. А стоят они (внимание!) 10 ру- блей! Представляешь, сколько счастья?! Даже учителя отмечают /пирожковую перемену/ в качестве одной из основных «фишек» школы.

Статья 25

Про юбилей Как видишь, более чем за полвека сформировалось множество интересных традиций и событий, которыми школа жаждет поделиться со своими учениками. Вот ты, например, знаешь, что первый и самый короткий учебный год в истории орлятской школы длился приблизительно 40 дней? Звучит непривычно, правда? Но самое главное другое - в 2019 году школа празднует свой юбилей. Вспомни, с каким трепетом ты ждал день своего рождения, когда был малень- ким. Готовился и создавал волшебную ат- мосферу в честь этого праздника. Только представь, что у школы тоже может быть

Статья 26

Вероника Пышкина, Челябинская область, Варвара Андреева, Санкт-Петербург, Мария Шустова, Московская область

Статья 27

Увлекательная страничка 5 ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ ДВИЖЕНИЯ В «ОРЛЁНКЕ» :))

Статья 28

Присоединяйся!

Статья 29

ности дорожного движения (БДД) отдела ГИБДД Межмуниципального управления МВД России «Новочеркасское», лейтенант полиции. Отметим, что ЮИДовцы поразили нас своей собранностью, красноречием и от- ветственностью. Каждый из них смог заин- тересовать нас - людей, практически ниче- го не знающих об их сфере деятельности. Например, ребята рассказали об одном из соревнований в рамках «Безопасного колеса» (это такой Всероссийский конкурс среди юных инспекторов движения, кото- рый проходит в разных городах). Его суть в том, что участники проезжают на велосипе- де мимо мишени и, управляя им, бросают дротик в цель! В этом соревновании про- веряется меткость конкурсантов и их спо- собности в области фигурного вождения велосипеда. А ещё в родных городах ЮИДовцы зна- комят учеников младших классов, свер- стников и даже взрослых(!) с правилами поведения на дороге и проводят разноо- бразные конкурсы. - В первую очередь юный инспектор движения должен обладать сдержанно- стью и терпением, - считает Семён Воево- дин из Рязанской области. - Эти качества помогут выучить ПДД и не волноваться при езде на велосипеде. Также мы узнали, что настоящий ЮИ- Довец обязан уметь оказывать первую ме- дицинскую помощь пострадавшим в ДТП, постоянно стремиться узнавать что-то но- вое, быть смелым и уверенным в своих силах :) В «Стремительном» (один из десяти лагерей «Орлёнка») в рамках 11-й смены проходит Всероссийский слёт юных ин- спекторов движения (ЮИД). Его участниками стали более 200 детей из разных регионов России! Мы познакомились с ними поближе и узнали о том, чем занимаются отряды ЮИД и о том, как важно знать и со- блюдать правила поведения на дорогах :)

Статья 30

из Липецкой области. - Мы в интересном формате рассказали о своей команде и даже спели несколько песен! Все ребята были одеты в яркую и красивую парадную форму и подготовили интересные выступления. Вот такие они талантливые и разносто- ронние - юные инспекторы движения! У каждого из них разные стремления, мечты и цели. Но их объединяет одно - желание быть грамотным пешеходом и /продвигать в массы/ правила дорожного движения. - В дальнейшем я хочу активно помо- гать взрослым в обучении ПДД малышей, - поделилась с нами своими планами Ка- рина Шамилова из Уфы. - Уверена, опыт и знания, которые я получаю в «Орлёнке» и у себя в городе, помогут мне в будущем успешно окончить автошколу и получить водительские права :) совместно с инспекторами проводит посвя- щение первоклассников в… пешеходы. Им рассказывают о светофорах и дорожных знаках, а потом на практике показывают, как правильно идти по «зебре». Вот так :) Но это ещё не всё. У юных инспекторов движения существует понятие маршрута «дом-школа-дом». В школьный дневник вклеивается листочек, где наглядно изо- бражён путь - со светофорами и… «ло- вушками». Это помогает ему быстрее за- помнить свой маршрут (кстати, полезный / лайфхак/, если у тебя есть младший бра- тик или сестрёнка). Пообщавшись с участниками отрядов ЮИД, мы убедились в том, что каждый ребёнок не только должен знать, как пра- вильно переходить проезжую часть и где можно кататься на велосипеде, но и всегда иметь при себе светоотражающие элемен- ты (фликеры). ПРОЛОГ На слёте орлята изучают правила до- рожного движения (ПДД) и основы оказа- ния первой медицинской помощи, пока- зывают навыки управления велосипедом, знакомятся с историей движения ЮИД, принимают участие в творческих, спор- тивных и интеллектуальных конкурсах и даже создают социально значимые про- екты! То есть уже сейчас, в совсем юном возрасте, погружаются в тему безопасно- сти на дорогах.

Статья 31

КАКОЙ ОН - НАСТОЯЩИЙ ЮИДовец? Сегодня ЮИД - одно из самых массо- вых детских движений в России. В него входит более 300 тысяч(!) школьников в возрасте от 10 до 15 лет. А появилось оно в нашей стране ещё в 1973 году. Первый Всероссийский слёт ЮИД состоялся, кста- ти, в «Орлёнке» два года спустя :) - Работа движения направлена на сни- жение детского дорожно-транспортного травматизма. А значит, и на спасение люд- ских жизней, - рассказала нам Ангелина Яценко, инспектор по пропаганде безопас- P.S. В завершение смены отряды ЮИД представят на выставке-презентации свои проекты/плакаты по пропаганде безопас- ного поведения на дорогах и пройдут ито- говое тестирование. Пожелаем им удачи! :) МЫСЛИ… ОБ АВТОШКОЛЕ ЮИД - это ещё и площадка для твор- чества! Во время смены на сцене Дворца культуры и спорта ребята представляли свои творческие визитки. Они пели, танце- вали, читали стихи и даже рэп(!), показыва- ли сценки на тему безопасности на дорогах. - Мой отряд выступил с очень яркой ви- зиткой, - призналась нам Ксения Леонтьева МАРШРУТ «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» /или полезный лайфхак/ Отряды ЮИД - это не просто забота о детях, а работа над тем, чтобы будущее поколение всегда было грамотным и вни- мательным на дорогах. Стоит сказать, во многих регионах нашей страны движение Дария МАТКАСЫМОВА, Пермский край Ирина ГОРБАЛЬ, Московская область

Статья 32

Дети /росатома/, атомные ледоколы и арктические экспедиции А в это время ха. Таким образом мы как бы создали програм- му «РевиЗорро», только название придумали своё - «АтомЗорро» :) Другая группа ребят попробовала себя в роли инженеров. Ведь не секрет, что инженер- ная мысль - двигатель прогресса. Мальчишки и девчонки познакомились с судостроитель- ным дизайном и попробовали спроектировать рубку капитана яхты(!), в которой сосредо- точено центральное управление судном. А ещё участники смены не только проводили научные исследования и проектировали, но и… танцевали/играли. И делали это под руко- водством настоящих мастеров своего дела из «Школы Росатома»! А где же тут российский атомный ледоколь- ный флот, ведь смена посвящена его 60-ле- тию? Думаем, ты задался этим вопросом, как и мы, когда узнал, чем занимаются ребята. - Конечно, мы знакомим участников смены с историей российского атомного флота, - от- ветила на наш вопрос руководитель смены Ма- рина Ковалёва. - Но главная идея заключается всё-таки не в этом. Мы хотим, чтобы дети поня- ли, что любые открытия случаются тогда, когда начинаешь смотреть на мир другими глазами. Когда человек берёт знания из разных направ- лений жизни, генерирует их и перекладывает на какое-то новое изобретение. Именно так случаются открытия! Мы с удивлением узнали, что один из участников смены всё же очень тесно связан с атомным ледокольным флотом - он побывал в детской арктической экспедиции на ледоколе! Конечно, мы не могли не пообщаться с юно- шей, который приехал в «Орлёнок» из Курской области. - Этой темой я интересуюсь и занимаюсь Наверняка ты уже слышал про детей из /смены/ «Росатома» и подумал, что это ребята, которые интересуются исключительно наукой? Ты ошибаешься, ведь они занимаются не только познавательной деятельностью, но и… танцуют, поют, рису- ют и умеют делать ещё много необычных вещей! О том, как в «Орлёнке» проходит отраслевая смена для одарённых детей городов присутствия Госкорпорации «Ро- сатом», посвящённая 60-летию Российского атомного ледокольного флота (един- ственного в мире!), мы расскажем в нашем материале :) осваивать новое в окружающем мире. Резуль- татом их работы стало исследование «Штормо- вого» и территории центральной усадьбы (ЦУ) «Орлёнка» на соответствие нормам СанПиНа. - Больше всего мне понравилось то, что мы проводили исследования с точки зрения и химии, и физики, - рассказала нам Анастасия Богачёва из Курской области. - С помощью Лаб- Дисков мы проводили измерения - проверяли на соответствие высоту и площадь кубриков (так называются комнаты в «Штормовом»), их освещённость, влажность и температуру возду-

Статья 33

Для того, чтобы познакомиться с этими умными школьниками, мы побывали в «Штор- мовом» (один из десяти детских лагерей «Ор- лёнка»), где они и живут. Когда мы пришли в лагерь, то по счастливой случайности сразу попали на презентацию уникальных проектов, которые орлята разрабатывали на протяжении 10 дней в разных мастерских. Например, некоторые из ребят были во- влечены в экспериментальные исследования с помощью мобильной естественнонаучной лаборатории LabDisc. Они учились понимать и

Статья 34

давно, - рассказал Денис Кашин. - Я разра- батывал устройства для контроля целостно- сти и критических наклонов для дрейфующей льдины, вместе с другими ребятами создавал /умную/ одежду для полярников (с автома- тическим подогревом). Благодаря этому я и попал в арктическую экспедицию, которую сейчас /по ощущениям/ могу сравнить с по- лётом… на Луну!

Статья 35

Вот такие они - ребята-росатомцы. Играют, танцуют, смотрят на мир другими глазами и что- то постоянно изобретают. В общем, они класс- ные! И мы уверены, что впереди их ждут новые научные открытия :)

Статья 36

Анастасия МАГДАЛЕВИЧ, Республика Адыгея Мария ВАТЛИНА, Челябинская область

Статья 37

6 Профессиональная страничка УРОКИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТи Всегда в тему :) Как думаешь, если ты пострадал в какой-либо ситуации (и при этом застрахован), то мог бы заработать на этом? Каким образом можно планировать собственные финансы? Что делать, если за- хочешь иметь свой бизнес? Что такое акции и зачем они нужны?.. Как же во всём этом разобраться? Нам вот удалось. И без всяко- го затруднения, потому что мы побывали на уроках финансовой грамотности, которые прошли в «Орлёнке» во время 11 смены :)

Статья 38

рынок ценных бумаг. С раннего возраста мы хотим вкладывать в детей полезную ин- формацию, чтобы в будущем из них вырос- ли активные взрослые люди, которые будут правильно распоряжаться своим бюджетом и не бояться пользоваться финансовыми ус- лугами. (НЕ)ДЕТСКАЯ ТЕМА /или позаботься о своём будущем!/ Жаль, что дети рано взрослеют. Они ста- новятся серьёзными, реже улыбаются, с го- ловой погружаясь в разнообразные волную- щие их проблемы. Но бывает так, что ребята узнают о взрослой жизни не через горький опыт, а с помощью интересных уроков, игр, викторин и встреч. И «Орлёнок» предоста- вил нам эту отличную возможность :) В детском лагере «Солнечный» прошли уроки финансовой грамотности, на которых орлята узнали о мире денег. Одно из таких занятий было посвящено обязательному и добровольному страхова- нию. В его рамках ребята сначала раздели- лись на команды и прошли тестирование (чтобы потом сравнить свои знания до и после). На следующем этапе подростки по- смотрели информационный фильм о страхо- вании и о его роли в жизни людей. А затем снова разбились на команды, чтобы вместе подумать над тем, что можно застраховать в будущем. Одна из команд предложила страховать своё наследство и придумала слоган: «Поза- боться о своём будущем!». Другая выбрала страницу в социальной сети (например, от взлома). Так что мы можем не бояться за наше будущее, ведь оно в руках таких заме- чательных начинающих финансистов :) - Мы работаем не только с молодёжью, но и со взрослым населением, - рассказала руководитель краснодарского регионального Центра по финансовому просвещению Ната- лья Чернявская. - Вместе с орлятами на этих занятиях мы рассматриваем разные темы - финансовое планирование, страхование, предпринимательство, личные сбережения,

Статья 39

ДЕБАТЫ! ДЕБАТЫ! ДЕБАТЫ! Когда мы слышим слово «дебаты», то в наших головах сразу возникает картина: взрослые дяди в дорогих костюмах и туго затянутых галстуках жарко спорят друг с другом /до хрипоты/. Но в нашем случае всё было совсем иначе. Вместо солидных поли- тиков перед зрителями выступали обычные подростки, и каждый изо всех сил старал- ся отстоять свою точку зрения. Тема была простая: /наличка/ или банковские карты? Дискуссия была долгой, аргументы не закан- чивались. После продолжительного обсуж- дения команды согласились на /ничью/. - Благодаря подобным дебатам мы уз- нали, как обращаться с кредитками, где хранить деньги и как правильно прятать их от лишних взглядов, - пояснил нам Герман Суворов из Московской области. - В этом и состоит преимущество кредитных карт. Ну а если брать в расчёт то, что я сам являлся участником дебатов, то могу точно сказать - они запомнятся мне на всю жизнь!

Статья 40

деньги и вкладывать их в нужное дело, - счи- тает Яна Потапова из Подольска. - Лучше не рисковать лишний раз, ведь так можно поте- рять всё своё состояние!.. Этот опыт обяза- тельно поможет всем нам в жизни. трейдеров! Если кратко и просто сказать, то это люди, которые покупают акции и облига- ции. Или продают их. Нам, участникам игры, выделили по 10 тысяч рублей (конечно, ненастоящих) и пре- доставили всего три варианта развития со- бытий: оставить всё, как есть, купить акцию или купить облигацию. Игра игрой, но всё-таки это было непро- сто. Потому что надо было продумывать каждый шаг наперёд. Мы поняли, что нам стоило сразу покупать облигацию, а не де- лать ошибки, играя с большой долей риска. Одна из участниц нашей команды реши- ла купить акцию, о чём очень пожалела, когда другая девочка купила облигацию и /подняла/ на ней… 17 тысяч! Можем смело заявить, что за /7 лет/ такой игры мы неплохо /поднялись/: кто-то на 10 тысяч, имея при этом две обли- гации вдобавок с акцией, а кто-то меньше. В общем, такие уроки развивают навык проду- мывания действий наперёд :) - Эта игра помогает научиться экономить

Статья 41

НА ЗАМЕТКУ :) А сейчас попробуй подумать, умеешь ли ты распоряжаться своими финансами? Се- годня для всех нас очень важно /с детства/ учиться правильно пользоваться деньгами и услугами и избегать различных рисков. Для этого и нужно уметь разбираться в не- простом, но необходимом мире денег. Фи- нансовая грамотность поможет нам обрести уверенность в своём будущем и управлять материальным благополучием :)

Статья 42

АКЦИОННОЕ-ОБЛИГАЦИОННОЕ Нам не только удалось понаблюдать со стороны, но и самим побывать на занятиях, посвящённых акциям и облигациям (ценные бумаги, в которые можно инвестировать/ вкладывать свои деньги), принять участие в ходе игры и даже попробовать себя в роли Екатерина СЕМЁНОВА, Владимирская область Милослава КИРИКОВА, Ксения ШУНИНА, Московская область

Статья 43

SCIENCE-ART В «ОРЛЁНКЕ» :) А в это время… Во время 11 смены мы, юные журналисты, познакомились с необычными людь- ми в детском лагере «Звёздный» - с аспирантами, преподавателями и профессорами Московского политехнического университета! Они посетили «Орлёнок» с собственной программой, чтобы расширить кругозор ребят (нас, то есть) и открыть для них новые стороны науки и искусства. Подробности - в нашем материале :) Нам удалось пообщаться с заместите- лем декана Инженерной школы, директором ЦТПО Московского политехнического универ- ситета, кандидатом технических наук Ильёй Вольновым. - Мы решили сделать спектр курсов, ко- торые объединены общим смыслом. Этот смысл в единстве науки и искусства - science- art. Человечество не может дальше разви- ваться так, как оно развивалось до сих пор, делая ставку только на науку и технологию. Это будет невозможно. Есть наука и есть ис- кусство, и они образуют противоречие. Мы считаем, что между ними должно быть уста- новлено равновесие. Без соединения науки и искусства не будет будущего, которое мы видим уникальным, - рассказал Илья Нико- лаевич. мехатронных устройств и объектов орлята знакомились на /техноклассе/ под названием «Гаджеты будущего: тактильный коммуника- тор». Они сидели среди большого количества разных винтиков/проводов/батарей и что-то соединяли и считали. В общем, им предстоя- ло собрать… гаджет будущего и представить его как арт-объект. Погрузились с головой в волшебство инженерных технологий ребята и при соз- дании собственных логотипов. На занятиях они пробовали совмещать современные на- учные технологии и древнюю классическую технику ручной печати. Мальчишки и девчон- ки смогли создать свой уникальный логотип на компьютере и сделать из него настоящий рельефный штамп(!) для печати, например, на футболках :) На «Урбанистике» орлята знакомились с малыми архитектурными формами на при- мере… скамейки. А потом, освоив основы дизайна, сами создавали свои модели из кар- тона.

Статья 44

СЕКРЕТ УНИКАЛЬНОГО БУДУЩЕГО Ты когда-нибудь слышал про Science-Art? Возможно, что и да, но по-любому не до конца понял, что это значит. Оказывается, /сайнс- арт/ - это соединение науки… и искусства. Необычно, правда? Это те же самые робо- техника, цифровое моделирование и другие направления науки, но с «добавлением» худо- жественной мысли. Получается, что человек с одной стороны интеллектуально вовлечён в процесс технологии создания, занимается материальным воплощением своего проекта, но в то же время он пытается сделать его эсте- тичным, чтобы разбудить в тех, кто его увидит, чувство красоты. Так вот, занятия от преподавателей Мо- сковского /политеха/ проходили на разные темы. Среди них «Гаджеты будущего: так- тильный коммуникатор», «Умные города бу- дущего», «Логотипы» и «Урбанистика». Пока непонятно, но мы тебе сейчас обо всём под- робно расскажем :)

Статья 45

ГАДЖЕТ КАК… АРТ-ОБЪЕКТ И ВОЛШЕБСТВО ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Каким же образом ребята объединяли на- уку и искусство? Например, на курсе под названием «Умные города будущего» мальчишки и девчонки конструировали различные арт- объекты, декорации, световые рекламные и информационные панели, которые могут быть использованы при художественном оформлении помещений, театральных сцен и концертных площадок. «Причём тут ис- кусство?» - спросишь ты. Ребята не просто конструировали, они знакомились с плеох- роизмом. Это когда один и тот же объект может иметь разную окраску в зависимости от ракурса освещения. С основами конструирования сложных

Статья 46

P.S. Посещая занятия, мы тоже заинтересо- вались сайнс-артом. Ведь это так необыч- но! Оказалось, что союз науки и искусства не просто уникален - он полезен для обеих сфер. Они… взаимодополняют друг друга. Теперь мы точно уверены, что Science-Art - это наше будущее. И именно мы сможем его изменить :)

Статья 47

Ульяна САДОВНИКОВА, Анастасия БАТАЛОВА, Софья ВЕДЕРНИКОВА, Пермский край

Статья 48

Бонусная страничка 7 как есть ДОРОГОЙ ПАПА…

Статья 49

Или как актриса Валентина Ляпина /сошла/ прямо с экрана… на орлятскую сцену Во время 11 смены во Дворце культуры и спорта в «Орлёнке» про- шёл показ семейной комедии «Дорогой папа» (реж. Михаил Расход- ников, 2019 год). Он состоялся в рамках нового медиапроекта «Тер- ритория кино и телевидения», который стартовал во Всероссийском детском центре 18 сентября (и реализуется совместно с ООО «Цен- трал партнершип» и ООО «ГПМ КИТ»). Вместе с орлятами фильм посмотрела… главная героиня - 17-летняя актриса театра и кино Ва- лентина Ляпина! О том, как это было, узнаешь в нашем материале :)

Статья 50

ством справедливости. На протяжении все- го фильма она борется за правду. Эта роль очень близка и дорога мне, я вложила в неё много усилий. «Дорогой папа» обязателен к просмотру. Он для всех - и для детей, и для взрослых. Даже мой 5-летний(!) брат с удо- вольствием его посмотрел! Сразу после окончания /киносеанса/ и громких детских оваций Валентина Ля- пина поднялась из зала на сцену Дворца культуры и спорта. Для многих орлят это было полной неожиданностью! Представь себе, если в кинотеатре после какого-либо фильма перед тобой появится главный/по- любившийся герой, готовый ответить на все вопросы!.. Уверена, эмоции от просмотра картины стремительно умножатся. Так вот, когда аплодисменты утихли, началась /небольшая/ творческая встреча с юной актрисой. Орлята задавали Вале вопросы о сфере кино и о сложностях, с которыми актёры могут столкнуться на своём пути. Мы узнали, что съёмки «Дорогого папы» проходили около 40 дней в трёх городах - в Москве, Новомосковске и Севастополе. Также Валентина рассказала, что для уча- стия в картине она прошла кастинг, пробы с режиссёром, а затем и с /киношным/ папой - актёром театра и кино Владимиром Вдо- виченковым. По её словам, на съёмочной площадке царила очень тёплая и друже- ская атмосфера. А ещё актриса призналась, что это её… 48-я роль в кино! И свой творческий путь она начала в 10 лет. Валентина поведала, что финальная сцена «Дорогого папы» снималась 5 часов! А стандартная рабочая смена на съёмоч- ной площадке фильма длилась 12 часов. В общем, все мы поняли важную вещь - нужно иметь массу терпения и стойкости, чтобы вы- держать все сложности во время создания качественной и интересной кинокартины. - Моя самая любимая сцена в «Дорогом папе» - это момент, когда мы с папой (опять же киношным) сидим у горящего маяка на берегу моря, - сказала Валя. - Мне кажется, она самая трогательная в фильме. Я даже расплакалась во время неё, когда была на премьере…

Статья 51

ВАЖНАЯ /ЖИВАЯ/ ВЗАИМОСВЯЗЬ На следующий день в «Стремитель- ном» прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по мотивам «Дорогого папы». Вопросы касались не только со- держания фильма, но и тех проблем, ко- торые в нём поднимались. Орлята поразмышляли на тему семей- ных ценностей и достижения целей. К од- ной из команд присоединилась и сама ак- триса Валентина Ляпина! По словам воспитателя детского лаге- ря «Стремительный» Евгения Макарова, который и проводил игру, самым сложным для участников оказался вопрос про… стойкость. - Ребятам нужно было выслушать определение и дать ответ, какое чело- веческое качество мы имели в виду, - сказал он. - Лишь немногим участникам удалось во всём разобраться и найти единственный правильный вариант. Подобные игры и встречи очень важ- ны. Ведь бывает так, что дети смотрят фильмы и не всегда до конца понимают их смысл. А когда между ними и актёра- ми/создателями картин устанавливается живая взаимосвязь, всё становится на свои места. В такие моменты ребята по- лучают полезные установки от профес- сионалов. А те в свою очередь осознают ценность своей работы :) Не обошлось и без профессиональных советов. Валя поддержала начинающих актёров/актрис, которые обратились к ней за рекомендациями. Она посоветовала им всегда верить в то, что всё получится (и, конечно же, начать поиск актёрского агент- ства!). - Вообще, как говорится, надежда умира- ет последней, - сказала Валентина. - Пом- ню, у меня был период, когда меня прак- тически год не утверждали на кастингах… Я очень переживала. И, несмотря на это, старалась отвлечь себя другими занятиями. Но потом меня вновь начали утверждать на роли. И я продолжила свой творческий путь в кино. Юная актриса /по секрету/ призналась нам, что в одной из сцен в «Дорогом папе» ей пришлось играть с температурой… 39,7! Но она мужественно прошла это испыта- ние, потому что не могла подвести команду. - На самом деле съёмки - очень слож- ный процесс. Но я могу с уверенностью ска- зать, что это очень круто! И действительно стоит того, чтобы приложить много усилий, - подчеркнула Валентина Ляпина. А ещё она поблагодарила нас, орлят, за такой тёплый и отзывчивый кинопросмотр. И сказала, что в «Орлёнке» она ощутила удивительное спокойствие и… захотела вернуться в детство! После творческой встречи дети «об- лепили»(!) актрису со всех сторон и долго делали с ней селфи и просто общались (а мы терпеливо ждали, чтобы взять у неё ав- тограф - и ведь получилось!). А Валя была не менее счастлива, чем мы. Ведь она полу- чила невероятную отдачу, а это, согласись, очень важно для любого артиста :)

Статья 52

КИНОТЕАТР ПО-ОРЛЯТСКИ «Дорогой папа» - это история о владель- це ведущей торговой сети Вадиме Дюмине, который привык добиваться своего любыми путями. По сюжету, он находит китайско- го инвестора - потенциального партнёра в его компании (оформленной когда-то на его маму). Но оказалось, что та завещала ак- ции… своей внучке - дочери Вадима. Кото- рую он бросил, когда ей было всего 2 года. Ему предстоит отправиться в родной город, чтобы найти бывшую жену и дочь. И убе- дить их отказаться от наследства на сум- му около полмиллиарда долларов! Но его манипуляции… не сработали - родная дочь оказалась Вадиму дороже, чем деньги. Во время просмотра орлята /по тради- ции/ эмоционально «проживали» эту исто- рию вместе с героями фильма. Они сме- ялись и аплодировали, а в напряжённые моменты волновались и задумывались о важном. И в такой особенной атмосфере про- ходят все орлятские кинопросмотры. А всё потому, что мы, дети, «пропускаем» сюжеты картин через себя, с головой погружаясь в волнующие нас проблемы и истории. И де- лаем это вместе - в компании таких же вни- мательных и понимающих друзей :)

Статья 53

Елизавета АЛЕКСАНДРОВА, Пермский край Елизавета РАХМЕН, Амурская область ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СОВЕТЫ Ребята поинтересовались у актрисы, в каких проектах она участвовала ранее и где снимается сейчас. - Семь лет назад я играла роль Таси Ба- рышниковой в 4 сезоне мистического сериа- ла «Закрытая школа» (тут в зале раздались громкие аплодисменты - прим. авт.). Также снималась в одной из главных ролей в се- риале «Чужая дочь». А скоро, в начале вес- ны, на экраны выйдет фильм «Нефутбол» (реж. Максим Свешников) с моим участием. Это история о женской футбольной коман- де. Так что - ждите/смотрите! - с улыбкой от- ветила Валентина Ляпина. Мы узнали, что девушка и сейчас под- держивает общение со своими /коллегами/ по съёмкам «Дорогого папы». Например, с актрисой Ириной Пеговой, которая испол- няла роль её мамы (кстати, с ней они уже трижды(!) были в /семейном/ кинодуэте). 48-я РОЛЬ В КИНО! Уверена, все орлята /влюбились/ в об- раз главной героини фильма - решительной и искренней рыжеволосой школьницы Али- ны, которая (вопреки запретам своей мамы) много времени проводила с неожиданно возникшим в её жизни отцом и даже помо- гала ему выходить из сложных ситуаций. В общем, не буду спойлерить. Просто скажу, что это добрая комедия с хэппи-эн- дом и поучительными (и иногда очень за- бавными) моментами. - «Дорогой папа» - семейное, очень ду- шевное и трогательное кино, - сказала нам ещё до начала просмотра Валентина Ляпи- на. - В нём затрагивается /вечная/ проблема отцов и детей и семейных ценностей. Глав- ная мысль картины в том, что нужно нахо- дить время и на семью, и на работу, и тогда, как говорится, всё сложится. Моя героиня выделяется из толпы обострённым чув- Елизавета КУЛИКОВА, Московская область

Статья 54

Вести из регионов: ЮФО 8 Бокс - спорт сильных!

Статья 55

Или о том, почему девочек лучше не злить… :)

Статья 56

Только у нас - Левой, левой, правой. Вперёд! Левой, левой, правой. Назад! Удар! Удар! - командует заслуженный работник физической культу- ры и спорта, заслуженный тренер России Александр Черноиванов, а 25 девчонок в спортивных шортах и майках с серьёзным/целеу- стремлённым взглядом отрабатывают удары, увороты, нырки… Нет… это не кадры из фильма «Малышка на миллион» (где дев- чонка решила стать чемпионкой в боксе), это самые настоящие тренировочные сборы женских команд среди юниорок ЮФО (Юж- ного федерального округа) по боксу. И прошли они в «Орлёнке» в самом начале 11 смены (кстати, впервые(!) в России). В общем, о том, как это было, что притягивает милых дам в бокс (и никакие /ты же девочка!/ не работают…), чем отличается жен- ский спорт от мужского (в плане психологии) и чем во время тре- нировок занимались… руководители Дирекции Федерации бокса России в ЮФО, которая является организатором сборов (да-да, все эти взрослые серьёзные начальники), читай в моём материале.

Статья 57

«Орлёнок», чтобы дети не только хорошо потренировались и прошли настоящую школу бокса, но и впитали в себя атмосфе- ру этого места, подружились друг с другом, познакомились с интересными людьми, - говорит руководитель Дирекции Федера- ции бокса России в ЮФО Дмитрий Кашин, - Кстати, мы - взрослые - тоже с удоволь- ствием занимаемся спортом в «Орлёнке». Но об этом дальше… Это тебе не просто кулаками махать… В 7.30 утра они уже на стадионе. Бегают, прыгают, выполняют круговые трениров- ки… В обед отправляются на спортивную площадку. Играют в баскетбол. Вечером - снова на стадион. Отрабатывать движения рук, стойку при ударе, положение ног… А помимо этого ещё - бассейн, тренажёрный зал, кроссы… - Бокс - это не только работа рук, - объ- ясняет мне главный тренер ЮФО по боксу Казим Халилов. - У спортсмена ноги долж- ны быть шустрые, как у футболиста - чтобы вовремя обойти, уйти назад или догнать соперника мог… Ещё американский бок- сёр Мухаммед Али говорил: «Порхай как бабочка, жаль как пчела!». А также гибкий ум, как у шахматиста, чтобы предугады- вать удары противника. Поэтому тренировки у девушек разно- плановые! Дабы прокачаться, как говорит- ся, с ног до головы… Но, конечно, тренеры помнят об отдыхе и восстановлении. - Мы выбрали точкой сборов именно та, как на Олимпийских играх 2012 года в Лондоне впервые были проведены сорев- нования по боксу среди женщин, этот вид спорта притягивает всё больше девчонок с самого раннего возраста. Их не останавли- вает даже отсутствие длинного маникюра (в перчатках с ним неудобно). А произво- дители спорттоваров уже выпускают… ро- зовые(!) боксёрские перчатки. - Мне кажется, ни одна девчонка не сможет чётко ответить на вопрос, почему она пришла в бокс, - улыбается 15-летняя Анна Платонова из Краснодарского края. - Этот /магнитик/ сидит у тебя внутри, на- верное, с самого рождения. И потом, когда вырастаешь, вдруг понимаешь, что именно бокс - твоё! Я занимаюсь им уже 6 лет. И в планах, конечно, стать чемпионкой! Да-а-а… Наверное, если ты энергич- ная/боевая девчонка с малых лет и уже в детской кроватке твои кулачки «чесались» при виде мягкой игрушки… бокс - это твоё! И неважно, в каком возрасте ты пришла в этот спорт. - Я занимаюсь боксом всего 2 года и уже показываю неплохие результаты, - признаётся 15-летняя Александра Калин- ченко из Калмыкии. - Поэтому, если ты вдруг решила, что твоим любимым аксес- суаром должны стать именно… розовые перчатки, а лучшим другом - боксёрская груша или Герман (манекен для бокса), добро пожаловать в зал! Просто прихо- дишь на секцию, и сразу - к тренеру! Он подскажет, с чего начать, что лучше про- работать: физические данные, скорость или сразу удары. И вперёд, покорять вер- шины! Я вот уже тренируюсь наравне с мальчишками. Стою с ними в спарринге - поблажек не бывает! Это так круто - по- нимать, что ты сильная, что можешь за себя постоять… Но когда выхожу на ринг - от страха все мои навыки… забываются! Самое трудное в боксе - преодолеть этот страх. Я над этим работаю. Ведь бокс - спорт сильных! нов и тут же продолжает тренировку. - Ноги на одном уровне. Удар! Рука идёт прямо. Удар! Чувствуйте вес тела. Бьём! А вы, Дмитрий Геннадьевич, почему плечо опу- скаете? Да, как ни странно, но вся Дирекция Фе- дерации бокса ЮФО вместе с её руководи- телем Дмитрием Кашиным тоже приходила на тренировки девчонок. Хотели сами про- чувствовать всю атмосферу сборов. Всё- таки - они такие первые (сборы, в смысле). - Мы, если честно, ещё не видели, чтобы руководители так активно трениро- вались вместе с детьми, - в один голос признаются мне тренеры по боксу. - Они стараются отследить всё! Чтобы на буду- щее понимать, каких тренировок должно быть больше, что ждут от сборов дети, чего им не хватает. Например, сегодня, когда спортсменки сказали, что им хоте- лось бы есть побольше фруктов, они ку- пили им несколько ящиков винограда и яблок - ну разве не молодцы? :) А всё это потому, что девочкам (пусть они и могут отправить в нокаут соперника) всё-таки требуется больше внимания, чем парням - тут /ну ты же девочка!/ работает :) - Да, женская психика сильно отличает- ся от мужской. Особенно в плане спорта, - рассказывает Александр Черноиванов. - Я был тренером мужской и юношеской сборных СССР, потом тренировал мужскую сборную России, готовил спортсменов к пяти Олимпиадам… И только в 2018 году стал работать с девушками. Если с парня- ми нужна была жёсткость, то тут - больше поговорить, выслушать, пожалеть, замоти- вировать… Ведь в женском спорте столь- ко… непредсказуемости! Да-да, первый раунд она может блистательно выстоять. А второй также блистательно… проиграть. Потому что расслабилась/обрадовалась/ перенервничала - никому не известно, что творится в голове у женщины.

Статья 58

Группа здоровья и женская психология /или о том, почему девочкам в спорте… сложнее/ На каждой тренировке за спортсменка- ми внимательно следят пять(!) тренеров по боксу. Чтобы у каждой из них носок ноги в нужную сторону «смотрел» и удар «шёл» не в грудь, а в голову, чтобы вес тела рас- пределялся правильно. И даже - чтобы не хмурили лоб… - А то морщины останутся! Что вы с ними потом делать будете!? - шутит глав- ный тренер сборов Александр Черноива-

Статья 59

Розовые перчатки и всё такое… Несмотря ни на что, женский бокс ста- новится всё популярнее. С того момен- Юлия Гореликова, Краснодарский край Учредитель, издатель газеты: ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок». Адрес редакции и учредителя: 352842, Краснодарский край, Туапсинский район, пгт. Новомихайловский, ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок». Главный редактор, вёрстка: Р. Н. Марьин. Фото: Р. Марьин, Н. Трубина, М. Шестопалова, Н. Житков, У. Печеницына, Ю. Марьина. Телефон: 91-492. E-mail: salutorlyonok@rambler.ru. Газета зарегистрирована в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) ПИ № ФС77-48031 от 30 декабря 2011 года Номер подписан 21.10.2019 г. Время подписания в печать: по графику - 10.00, фактическое - 10.40. Газета отпечатана в ОАО «Печатный двор Кубани», г. Краснодар, ул. Тополиная, 19. Заказ № Распространяется бесплатно. Тираж: 1000 экземпляров.

Изображения вне статей